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生字加偏旁的谜语有哪些
《
猜字谜
》教学反思
答:
在今天学习《
猜字谜
》,最早出示
谜语
,学生的兴趣很高,一次性就猜出来了。他们猜对了以后,很兴奋,还跃跃欲试。当画面一转到认识
生字
时,兴趣就没了,泄气了,手开始无意识的摸书本;眼睛开始乱瞄;我读他们听,带着他们读,感觉他们都是有气无力的,有的连嘴都不张;当画面再转至课文时,我问谁来猜?只有一个夏卓涵...
一年级下册《语文园地八》教学设计
答:
1.回顾以前的识字方法。熟字
加偏旁
、去偏旁、换偏旁等。2.(课件出示字词)你有什么发现?3.说读词语,说发现。4.从字形字音上,你有什么要提醒大家的?互相交流一下。三、词句段运用。(一)(出示第一组句子)1.读句子,说说句中的加点字能互换吗?a.小组交流。b.全班汇报。
一年级语文上册
生字
笔顺表’3+3+2+1,33个
答:
当然是从一年级开始。家长在陪孩子学
生字
的过程中,可以用一些孩子喜闻乐见
的谜语
、故事,或者风趣幽默的讲解让孩子掌握其字形。比如“纸张”的“纸”字,一些孩子容易在右边部件的下方加上一点,那该怎么办呢?很简单,拿出一张纸来,让孩子两只手拿着,然后家长用手指朝纸张的中间用力戳去——“孩子...
记
生字的
方法有哪三种方法
答:
2、思维识字法 麦田拾字是一种全新的识字方法,先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画,让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形,同时也掌握了字义。孩子不需要花太多的课余时间,就能轻松学会全部
生字
,并达到一定的阅读水平。3、看图识字法 教孩子做字卡,捉迷藏。宝宝...
谜语
:一边低来一边高,一边实来一边虚,一边下面生万物,一边天上随风飘...
答:
这个字应该是汽(水为低,是实可生万物,气为高,为虚且气体可在天上飘)
常用的识字方法
有哪些
?
答:
会意识字法是指将两个或两个以上的独体字组合起来,理解其新的含义。例如“明”字,就是“日”和“月”的组合,代表着日光和月光加起来会更加明亮的意思。
还有
“林”字,两个“木”字的组合就是有很多树木的林子,如此等等。四、形声识字法 形声字是形声字一般由形旁和声旁组成,形旁表意,声旁表...
谜语有哪些
成语着作业准备两个谜语四个
生字
是什么意思
答:
自己查两个
谜语
,并在字典上查四个你不会的
生字
学会
适合小学一年级学生语文课堂上的游戏
有哪些
?
答:
一年级的小学生可以玩的课堂游戏有很多,以下列出几个仅供参考。1、“大家一起猜词语”:自由组合,两人一组,一个比划一个猜,在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法。
猜谜
识字法在运用过程中要
有哪些
注意之处,谈谈它的优缺点
答:
教学中也可以编一些物谜让学生猜,使有形的文字与事物结合起来。如“雪”字可以编成下面
的谜语
: 小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。通过猜谜语,学生不仅知道了雪花的形状,特点,而且使“雪”字在学生脑海里留下了深刻的印象。 有趣的谜语能引起学生学习
生字
的兴趣...
一年级语文上册影子教案
答:
1、认识11个
生字
,会写“飞、马、猴”3个字。认识个笔画“ ”和5个
偏旁
“ ”。 2正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。 教学重难点 练习朗读、认字和理解句子。 教学准备: 找一个阳光灿烂的日子,师生共同在操场上做“踩影子”的游戏,让学生观察自己和同学影子的...
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