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窃读记课文朗读
小学语文课件及万能模板【三篇】
答:
【 《
窃读记
》】 教学目标: 知识与能力目标: 1.认识并掌握本文中的生字,理解文章中的新词。2.有感情地
朗读课文
。 过程与方法: 1、通过朗读、圈划和讨论等方法,体味窃读的滋味。 2、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。 情感态度与价值观: 抓住主要内容,体会...
窃读记
教学设计
答:
《
窃读记
》第二课时 教学目标: 1、认识7个生字,会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。 2、感情地
朗读课文
,体会作者情感。 3、抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。 4、学习作者通过...
窃读记
优秀作文
答:
当我看完《
窃读记
》这篇
课文
以后,我就一直想尝尝“窃读”的滋味,今天,我如愿以偿了。妈妈把《草房子》买回来的第二天,我看姐姐读得津津有味,等她换另一本书的时候,趁其不备,我偷偷的拿起《草房子》如饥似渴地读着,不安像噩梦一般萦绕着我,我总能感觉到背后有一双监视我的眼睛死死的盯着。果不其然,我...
《
窃读记
》本文讲了哪些事,什么事
答:
《
窃读记
》主要故事梗概:在学生时期,由于贫穷,作者买不起自己喜爱的书,只能偷偷到书店读书。一次,当她再次来到那家书店想继续读那本书,却遭到了书店老板的斥责。但她没有灰心,继续想尽办法去读那本书。最后在一位好心店员的帮助下,她读完了那本书,有了新的感悟。作者综合运用了细致入微的...
1.
窃读记
课后题:有感情地
朗读课文
.说一说作者是在什么地方读书,在那 ...
答:
窃读记
》这篇文章主要讲了:作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景,描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望.作者在一个人来人往、地方拥挤的书店过道下饱含店员的责备、谩骂的际遇下屈居自身隐藏自己“窃读”.1,由于自己金钱有限,看书却不买书,常遭受店员的...
小学五年级上册语文期末复习资料
答:
第1课《
窃读记
》第3、4、10自然段。第3课《走遍天下书为侣》第7、8自然段。 第5课《古诗词三首》。第6课《梅花魂》第13自然段。 第13课《钓鱼的启示》第10自然段。第15课《落花生》第10、12、13自然段。 第9课《鲸》和第11课《新型玻璃》掌握有关知识点和打比方,举例子,作比较,列数字等常用的...
人教版小学语文五年级上册复习资料
答:
九、重点
课文
背诵并默写第1课《
窃读记
》第3、4、10自然段。第3课《走遍天下书为侣》第7、8自然段。第5课《古诗词三首》。第6课《梅花魂》第13自然段。第13课《钓鱼的启示》第10自然段。第15课《落花生》第10、12、13自然段。第9课《鲸》和第11课《新型玻璃》掌握有关知识点和打比方,举例子,作...
小学高段语文采用读写的
课文
有哪些
答:
《
窃读记
》 《梅花魂》 《桂花雨》《小桥流水人家》《地震中的父与子》《学会看病》 《最后一分钟》《黄果树听瀑》《鞋匠的儿子》《剥豆》《你一定会听见的》《百泉村》 五年级下册 《草原》《祖父的园子》《再见了,亲人》《自己的花是让别人看的》《威尼斯的小艇》《彩色的非洲》第二篇:浅谈...
五年级语文教学计划怎么写
答:
本册共有
课文
28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇,选读课文8篇,《
窃读记
》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为侣》、《假如没有灰尘》、《青山处处埋忠骨》等是新选入的课文。本册设2个重点训练项目,它们是《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。教材识字量为200个,其中要求学会的150个。 四...
语文版七年级上册基础知识
答:
⑸模仿
课文
写法 综合性学习: ⑴如何交友? ⑵展示自我( 自我介绍 )的方法 ⑶综合性学习的评价 语文版七年级上册知识3 第三单元 语文知识: ⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《
窃读记
》、《论语十二章》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必...
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3
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