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竞争利大于弊还是弊大于利
绩点为王对学生成长
利大于弊还是弊大于利
?
答:
首先需要知道一点:“绩点为王”,并不是“唯绩点论”般鼓励学生只追求绩点,而是要求学生合理的分配自己的时间精力,从而满足专业知识学习的需要。既然有高校奉行这个制度,肯定
是利大于弊
的,吃力不讨好的事情谁都不会做的。个人认为:高校奉行“绩点为王”对学生成长利大于弊。优点:(1)相对公平 “...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
答:
人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大
还是弊
大呢?我方坚信:中学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中...
大学“绩点为王”对学生来说真的
是利大于弊
吗
答:
首先“绩点为王”对学生一定
是弊大于利
的。原因如下。第一,当绩点变得非常重要的时候,比如评先评优入党等,所有学生都会一门心思放在专业课的分数上,但是到了大学,分数不应该是学生最看重的东西,因为高校也是一个小型社会,是要帮助学生完事三观,实现从学校到职场的转变,让学生转变为实际意义上的...
关于追星的
利弊
,你有什么看法?
答:
追星有利也有
弊
,在追星时我们要学会理智思考,不要脑子一热就做了让自己后悔的事情。追星的利:1.我们可以将明星作为我们的精神寄托,每当我们在生活或工作上遇到困难时我们可以想一想自己的精神寄托,然后就有了学习和工作上的动力,使我们能够不那么的累。比如有的人喜欢音乐,他会有一个在音乐领域...
现代信息传递方式的利与
弊
(辩论赛用)
答:
本次辩论会的主题就是“小学生上网利与弊”,正方认为小学生上网
利大于弊
,反方认为小学生上网弊大于利。那么小学生上网究竟是利大于弊,
还是弊大于利
?那就看他们的精彩辩论了。我们敬请期待!主持人(尤介):很高兴,由我为大家隆重介绍在我右手边的是由正方代表,他们的观点是“上网利大于弊”四位辩手分别是:正方一...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
答:
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
我校要开辩论会请大家写一点资料正方:小学生上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利... 我校要开辩论会请大家写一点资料正方:小学生上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利 展开 我来答 4个回答 #热议# 张桂梅帮助的只有女生吗? 踏浪远足 2008-04-26 · TA获得超过1.1...
辩论:上网
利大于弊
答:
的立场观点是:中学生上网
弊大于利
。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大
还是弊
大呢?我方坚信:中学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以...
上网到底是
利大于弊还是弊大于利
答:
联网的出现,被誉为20世纪最伟大的发明。在信息社会高速发展的今天,网络以其不可思议的速度覆盖全球每一个角落,它迅速地改变着我们的生活方式。我方坚信,中学生上网对于学习
利大于弊
。人类在发展,社会在进步,中学生上网是大势所趋,也是中学生积极适应当今社会的一个重要表现。在快节奏的现代生活下,...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
的辩论会正反方发言词
答:
终上说述,我方坚定认为,小学生上网
弊大于利
。过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。所以,...
职场人经常跳槽的利与
弊
?
答:
什么都浅尝辄止,经常跳槽带来的最终结果就是你失去了职业
竞争
力,现在的公司需要的是专业型人才,你没有专业何谈人才。5,经常跳槽,会使家人没有安全感:每个人工作的目的,除了获得事业成就感,还要养家糊口,经常跳槽会使家人生活没有安全感,让家人整天为你的工作提心吊胆,你觉得心安理得吗?
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