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竞争利大于弊还是弊大于利
辩论:中学生上网
利大于弊还是弊大于利
?
视频时间 14:45
辩论赛 考试
利大于弊
正方辩论材料需求!!!
答:
由于高考
竞争
激烈,80%以上的学生产生了“失败者”的心态。人大委员王永炎说:“应试教育这种导向如果不从根本上扭转,那么厌学、缀学的问题解决不了,会导致未成年人犯罪严重,解决起来将十分困难。”的确现实很残酷,但我们应该看到,应试教育饱受批判的背后是考试制度的
弊大于利
。考试目的是选拔人才,教育...
我们
是
辩论赛的,是正方。题目是小学生
利大于弊
。有什么问题可以对死他...
答:
这些都是上网的好处。 小学生上网
利大于弊还是弊大于利
陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识...
“开卷有益”辩论会正方说什么?反方说什么?怎么反驳?
答:
第二 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是
利大于弊还是弊大于利
判断的.也就是说,坏书也是有一定益处. 第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处. 第四 也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字..."直到没有优点...
大学绩点制度
利大于弊还是弊大于利
呢?
答:
首先需要知道一点:“绩点为王”,并不是“唯绩点论”般鼓励学生只追求绩点,而是要求学生合理的分配自己的时间精力,从而满足专业知识学习的需要。既然有高校奉行这个制度,肯定
是利大于弊
的,吃力不讨好的事情谁都不会做的。个人认为:高校奉行“绩点为王”对学生成长利大于弊。优点:(1)相对公平 “...
网路
弊大于利
反方提问
答:
所以,上网对于我们来说
是弊大于利
。 穿校服的弊大于利反方三辩提问 我们比赛穿校服是出于尊重在场的观众,评委和对方辩友,如果你认为我们穿校服就是否认了“穿校服
利大于弊
”,那么,你们在户外活动穿休闲服是不是也否认了“穿校服弊大于利呢”?! 大一新生带电脑弊大于利吗?反方提问。 好处有很多, 例如可以方便...
青少年上网
利大于弊
答:
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
辩论赛 上网的利与
弊
正方问题 越多越好 快!!!
答:
这些都是上网的好处。 小学生上网
利大于弊还是弊大于利
陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识...
科技发展
利大于弊
辩论稿
答:
我们应该支持科学,让自己的生活变得更加幸福美满,所以科技发展
利大于弊
,这是毋庸置疑的事实。如果问我,科技发展利大
还是弊
大?毋庸置疑,当然是利大!作何解释?不用解释!中华文明八千年历史就是铁证如山,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养...
认为按学生成绩分班教学是
利大于弊还是弊大于利
答:
从我们的教学实践上来看,我认为按成绩分班教学
是利大于弊
,一是有助于分层教学:我们在教学中整天叫着要分层教学,因才施教,但一个班级中人数众多达五六十口人,学生水平呈现多层次,不均衡,那么你这个分层教学怎么操作因才施教又谈何进行呢.二是可以让好生吃的好,差生能吃了,在教学实际中我们身有感触...
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