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简述阶段目标的特点
简述
美术教育的审美情感
目标
。
答:
分类目标还反映了三种教育活动各自
的特点
,突出了幼儿美术教育实践的启蒙性质,即在
目标的
表述中较多地使用了“初步”、“粗浅”、“基本”等限定用语。 3.
阶段目标
阶段目标是幼儿美术教育活动分类目标在幼儿各个年龄阶段的具体分解和落实。阶段目标按年龄班提出了不同层次的要求,考虑了幼儿的最近发展区,即符合教育不仅...
幼儿园教育的
目标
体系是怎样的?
答:
我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿,它体现了我国教育目的的基本精神,并兼顾幼儿园教育的性质和
特点
。幼儿园教育
目标的
提法又与学校教育目标略有不同,如把“体”放到了第一位,这是因为,在幼儿
阶段
,身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。
简述
职业生涯
的特点
并阐述对人生发展的作用
答:
职业生涯
特点
:1.独特性:每个人的职业生涯都不一样;2.发展性:每个人的职业生涯,都是一种发展、演进的动态过程;3.阶段性:每个人在不同的职业生涯
阶段的目标
和任务是不相同的;4.整合性:职业生涯涵盖了人生整体发展的各个方面,并非仅仅局限于工作或职位;5.互动性:个人的职业生涯是个人与他人...
论述题 : 根据书本知识并联系实际,谈谈学前儿童科学教育评价的基本原则...
答:
又能帮助学前儿童理解事物变 化与季节之间的关系.学前儿童科学教育内容
特点
①在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身;②让学前儿童感受技术,崇尚科学;③在认识周围环境的同时,进行环境保护教育;④把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来;⑤从学前儿童的身边取材....
确立教育
目标的
依据是怎么样?
答:
2.活动
目标的
内容和要求,在方向上应与总目标、年龄
阶段目标
相一致。活动目标要为阶段目标和终期目标服务,总目标和年龄阶段目标要通过一个个具体的活动目标落实在每个学前儿童身上。要根据学前儿童的年龄
特征
和发展水平,由浅到深、循序渐进地提出目标,使学前儿童从具体到抽象,从直接到间接地获得语言经验。 3.目标的...
《战略人力资源管理学》作业:职业生涯规划内容?
答:
一、职业生涯规划 的概念 也可叫职业生涯设计,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代
特点
,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗
目标
,并为实现这一目标做出行之有效的安排。比如...
简述
鲍尔比的依恋发展
阶段
答:
4、互依
阶段
(2岁及以后)在这个阶段,儿童的依恋关系逐渐扩展到其他重要的人际关系,同伴和其他亲属。他们开始发展独立性和自我探索的能力,但仍然依赖重要的照顾者来获得情感支持和安全感。鲍尔比的依恋理论
的特点
:1、是人类的生物学需求 鲍尔比认为,依恋是人类的生物学需求,与生俱来的本能。强调了...
简述
学前儿童注意发展
的特点
。
答:
简述
学前儿童注意发展
的特点
3 学前儿童创造力的发展特点 0~2岁:感觉动作
阶段
创造性表现:感官性、探索性。对感官经验有反应;通过全部感官进行探索;从15~20个月,开始第一次画画,依循“涂鸦”发展顺序。对音乐敏感;会以倾听、哼唱为反应(约从6个月时会发声,18个月时开始唱);以动作反应...
简述
体育教学过程几个不同的
阶段
以及各自的主要
特点
?
答:
教学目的是以教材为依据,从学生实际出发制定的。它包括知识教学
目标
,也包括思想教育目的,还应当有启智与审美目的。一节课的目的,不仅应在教案中明确提出,而且应在课堂教学中成为师生为之奋斗的目标,也就是说,师生的活动都要围绕教学目的进行,全力以赴地实现目的而不偏离目的。2.保证教学的科学性与...
什么是项目
简述
项目
的特点
答:
项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动,这些活动有着一个明确的
目标
或目的,必须在特定的时间、预算、资源限定内,依据规范完成。美国项目管理协会在其出版的《项目管理知识体系指南》中为项目所做的定义是:项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。项目
的特点
:1、项目的相对性...
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