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结合材料一和材料二
材料一和材料二
所反映的观点分别是什么?二者有什么共同点
答:
答:
材料一
把人的主观精神当成第一性的东西,认为整个客观事物乃至整个世界都依赖与人的主观精神的主观唯心主义观点;
材料二
把客观精神看作世界主宰和本原,认为世界只是这些客观精神的外化和表现的客观唯心主义观点。二者的共同点都是把意识当作世界的本原。
高一历史,你如何理解
材料一和材料二
之间的关系
答:
因果关系,正应为此厂采用了机器生产,才获利颇丰。
材料一
为因,
材料二
为果
材料一和材料二
各反映了什么哲学观点?二者有什么共同点
答:
本来无一物,何处染尘埃。”他认为,世界上本来什么也没有,所以也没有什么尘埃。神宗五祖认为这个和尚对佛家教义心领神会,于是把衣钵传给了他。这个和尚就是神宗六祖:慧能和尚。
结合材料
,请回答:
材料一和材料二
各反映了什么哲学观点?二者有什么共同点?(6分)哲学的基本问题是什么?划分唯物主义...
比较
材料一和材料二
有关条款内容的异同,并
结合
所学知识分析其变化的原...
答:
同:①两者都规定临时大总统经参议院之同意可宣战、媾和、缔约、任命国务员及外交大使;②都设立国务员辅佐临时大总统。异:①约法取消了临时大总统制定官制、官规的权力;②约法规定总理也为国务员;③约法规定国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。(或将总统制改为责任内阁制)...
⑴
结合材料一和
所学知识,说明春秋时期教育领域里的变化及其原因 ⑵据...
答:
原因:春秋时期宗法分封制度破坏,争霸局面出现,战争频繁;统治者无力顾及官学;士阶层在社会变革中发挥重要作用。(6分)(
2
)特点:增设了近代西方教育内容;经学在全部课程中占居首位。(4分)原因:所培养人才仍立足于做官,封建教育根深蒂固。(答到第一层次“做官”给2分,能答到第二层次“封建...
阅读下列材料,回答问题
材料一
罗马向海外扩张过程中,在所征服地区建立行...
答:
(4分)(4)由习惯法到成文法(2分)万民法:保护罗马境内的一切自由民;元朝的法律,在不同民族间有所区别(4分) 试题分析:(1)
结合材料一和材料二
中的有关行省的描述,可以看出罗马和元代的行省出现的背景相同,即帝国版图的扩大,须要加强对地方的管理,但二者在与中央的关系上有很大的不...
材料一
,
材料二和材料
三有关人类起源提出了怎样的说法
答:
材料四在近代以来,有关人类的起源的说法,又提出了许多千奇百怪的假说,如太空人基因与雌猿
结合
的杂交说,某些娇小恐龙是人类祖先的恐龙起源说,人类是太空人的合成品的合成说,来自海洋生物的海洋生成说等。请回答:(1)
材料一
、
材料二和材料
三有关人类起源提出了怎样的说法?上述有关人类起源的说法...
材料一和材料二
分别反映了什么历史现象
答:
结合
所学知识,回答下列问题:(1)
材料一和材料二
分别反映了什么历史现象?出现这些现象的前提条件是什么?___(2)图一中秦朝在全国推广的标准文字是什么?秦朝时,民间使用的笔画更为简单的文字又是什么?___(3)图一和图二两种现象的出现对秦朝产生了怎样的影响?___(4)采取...
结合材料
,完成下列问题。
材料一
不同时期户籍迁移记忆漫画。
材料二
...
答:
试题分析:(1)
材料一
反映的上学需要引起的人口迁移属于社会文化因素影响,而“我们村挺富的”引起的人口迁移属于经济因素的影响;
材料二
反映了政策对人口迁移的影响,属于政治因素的影响。(2)目前受经济因素引起的人口迁移,主要方向为由乡村向城市的人口迁移。(3)目前受经济因素影响的人口迁移,乡村...
结合材料二
和所学知识,说明传统的欧洲体系的崩溃是指什么
答:
(1)根据
材料一和
所学知识,指出近代西欧崛起的主要因素有哪些?(2)
结合材料二
和所学知识,说明“传统的欧洲体系的崩溃”是指什么?两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的表现有哪些?(3)综合上述材料,概括指出近代以来国际权力中心发生了怎样的变化?对此你有何认识?答案:(1)经济上:新航...
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