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给号加两个偏旁并组词
紧急:易读错字!!!
答:
1、根据
组词
决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现,所以我们可以采取记少不记多,据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如:“埋”只在“埋怨”中读mán,其他地方都读mái。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。
2
、根据词义决定读音。有...
人教版六年级上册数学期末试卷及答案
答:
完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有
两个
,还有一个是为它
组词
,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项...
《语文天地二》教学设计
答:
1、出示第一排字,请同学们仔细观察,这几个字有什么特点?
2
、根据形声字的特点,请同学们练习说一说下面的3排字。 3、小组合作学习:练习用这些字
组词
。
二
、连一连。 凉爽的 家 遮雨的 手 明亮的 光 温暖的 风 整齐的 伞 教学过程 : 1、出示这些词语,请同学们小声音地读一读。 2、在书上连线,微型...
《语文天地二》教学设计
答:
2
、讨论:三八节快到了,我想为妈妈做点什么。 3、把自己要为妈妈做的事写下来,或者画下来。 4、把自己的作品在班里交流。 《语文天地
二
》教学设计3 教学目的: 能正确抄写双音词音节,练习给音节标调;复习带金字旁和绞丝旁的字并填写
偏旁
表;积累词语;续写《下雨了》。 教学过程: 一、 1、抄写音节。 Chūn...
语文天地二教学设计
答:
2
、讨论:三八节快到了,我想为妈妈做点什么。 3、把自己要为妈妈做的事写下来,或者画下来。 4、把自己的作品在班里交流。 语文天地
二
教学设计2 教学目的: 能正确抄写双音词音节,练习给音节标调;复习带金字旁和绞丝旁的字并填写
偏旁
表;积累词语;续写《下雨了》。 教学过程: 一、 1、抄写音节。 Chūn yǔ...
《观潮》教学方案
答:
二
、检查预习情况⒈检查生字。(1)出示“潮、浩、沸、涨”卡片,指名读,说说共同点。(
偏旁
相同, 都是形声字。)
组词
:观潮、浩浩荡荡、沸腾、涨潮…… (
2
)出示“犹、据、踮、恢”指名读。组词:犹如、根据、踮脚、恢复…… (3)出示“罩、薄、崩、霎”,说说特点:上下结构的形声字。组词:笼罩、薄雾、山崩...
小学语文生字教学方法
答:
又如“拼字游戏”的具体过程是:教师给每个学生发放一张卡片,每张卡片或者是一个字的
偏旁部首
,或者是汉字的组成部分。教师可轮流请学生起来说出自己的卡片内容,再找到与之相匹配的偏旁部首等,等所有卡片都组合完成后,教师可以请学生起来对生字的含义进行解释,或者进行
组词
造句,一组同学完成任务后可以推荐下一组同学...
一年级语文端午粽教案
答:
认识13个生字,会写7个生字。认识
2个偏旁
“立”“米”。教学难点:1、读好长句子。2、了解我国的传统节日,加深对中华民族传统文化的热爱。教学时间:一课时 教学流程:一、激发兴趣,猜谜导入 1、猜谜:同学们,老师给大家带来一则谜语,想猜吗?听好了:三角四楼房,珍珠里面藏;想吃珍珠肉,解带...
愁怨的意思是什么解析)
答:
2
、课后生字缀zhuì(1)
偏旁
:纟(2)结构:左右(3)
组词
:点缀、连缀幽yōu(1)偏旁:山(2)结构:镶嵌(3)组词:幽静、幽深雅yǎ(1)偏旁:牙(2)结构:左右(3)组词:幽雅、文雅案àn(1)偏旁:木(2)结构:上下(3)组词:文案、答案拙zhuō(1)偏旁:扌(2)结构:左右(3)组词:笨拙、藏拙薄bó (1)偏旁:草(2)结构:...
英语仿写过年的句子
答:
四、比一比,
再组词
。 无(无边) 尖(笔尖) 朵(花朵) 直(正直) 吗(是吗) 天(天空) 光(灯光) 呆(发呆) 真(真正) 码(
号码
) 五、根据拼音写出
偏旁
,并写出带有该偏旁的字。 例:zǒu zhī dǐ (辶)(运) cǎi zì tóu (爫) (采) fǎn wén pánɡ (攵) (放) zǒu zhī dǐ (辶) (...
棣栭〉
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