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网络蔽大于利反方辩词
有那些关于《小学生上网
弊大于利
》的辩论词?
答:
经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网
弊大于利
。
反方
第二辩手:
网络
...
网络
对文学发展是
弊大于利
还是
利大于
弊
反方辩词
答:
开题初,我方首先明确一点,
网络
对文学的发展有利有弊,这是一个有比较性的辩题,可在对方辩友的文里,我们只看到对方辩友下重笔墨描写网络对文学发展有利的地方,对弊却绝口不提,难道网络对文学的发展只有利而没有弊?窃以为我们该从利弊同时着手,来论证其孰种孰轻!而我方的观点是网络对文学的发展
弊大于利
! 权威的...
上网的利与
弊
的辩论会的
反方
论点提纲
答:
利:上网可以让我们不用出门便知道天下大事,我们也利用
网络
查阅学习资料,交谈写作心得,现在网上购物只要一点鼠标就马上送货上门,可以说网络成为了我们的学习好友。 网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法,提供了求知学习的新渠道,开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔,
弊
:...
网络
语言的利弊辩论赛
反方
答:
1. 网络语言的广泛使用可能会削弱学生的语言能力,网络上错别字和病句泛滥成灾,这难道不令人忧虑吗?2. 一些中学生过度使用网络导致了严重问题,如犯罪行为,您对此有何看法?3. 许多中学生沉迷于网络,甚至走上犯罪道路,这难道不是
网络弊大于利
的一个例证吗?4. 既然网络上可以学习,那么为什么国家...
反方
辩题:小学生上网
利大于弊
!
答:
当然,我方也不否认
网络
存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是
弊大于利
呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况。小...
关于上网"
利大于
弊,
弊大于利
"辩论问题(正方利,
反方弊
)反方问的!!!
答:
如果对方辨友仍然强说有
网络
可以得到资料就是有利而且
利大于弊
。可以如下回答:网络是有些利处,但是据可靠数据表明:2007年统计,当今用网络可以做很多事情,但是大部分人用网络是玩游戏,聊天,做广告,运用网络学习的人数不足30%,而70%以上的青少年网络用户是用来玩游戏的,想想啊,朋友们,这个数据...
小学生上网的利于
弊
辩论会
反方辩词
答:
如果是
反方
,是不是指
弊大于利
呢?我写两下吧,可能比较短。1、长时间上网伤害眼睛,如果一个暑假每天看电脑两个小时,开学之后视力必然会下降,而近视就会到时注意力不集中、成绩下降等后果。如果打CF的话,弹壳飞来飞去,半小时就眼花缭乱了。2、小学生自制力不高,好奇心强,容易接受新事物。看到...
...语言
利大于
弊;
反方
:中学生使用
网络
语言
弊大于利
。我们学校是反方_百 ...
答:
网络
语言存在的弊端 1)网络语言使用不规范,带有很大的不确定性和不稳定性。很多网民喜欢“创新”语言,使网络语言带来很大的不确定性,词语意思容易转换,如“菜鸟”这个词最初是指初涉网络的人,后来泛指对于任何领域或活动只有粗浅了解的人;“K”字母原有骂人、扁人的意思,但用在游戏的聊天中也有...
上网
弊大于利
,我是
反方
,我要给正方问题。
答:
2,正方可能辩的是,不健康,虚假的
网络
信息,也会传播的更快,网络暴力等不和谐事件。
弊大于利
。3,明确不健康信息,不健康信息是指引导大众做错误的选择,引导大众造成负面的社会舆论,而近些年,因散播不健康或错误的网络信息,去破坏社会稳定的人,也受到了法律的制裁,例如,某某事件。做好自我约束...
网络
利弊辩论,我
反方弊大于利
,帮我想一些问题,能让对方无话可说的...
答:
网络
是人的惰性增加,现在的很多年轻人愿意宅在家里,这样对身心健康会产生不好的影响。网络上很多流行语充斥在现在的语言里,容易产生错误理解。
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