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美国教育行政的特点
早期的现代
教育
管理与二战后的现代教育管理比较
有哪些特点
答:
早期的现代
教育
管理与二战以后的现代教育管理来比,有五个相对
的特点
。1.由重视学校功能管理转向到学校的效能管理 在早期的教育管理中,管理者主要从学校特有功能的角度研究管理问题,即学校的政治功能、经济功能、文化功能、人的社会化功能等。学校管理就是通过教学计划、教育过程、各种教学组织形式,课内外...
改造主义
教育
理论包括哪些内容?
答:
~30年代改造主义
的特点
:30年代改造主义的一个特征是观点激进,所以,也被人称为“前线思想家”.另一个特征是,30年代改造主义倡导者中,不仅仅局限于教育理论工作者,许多
教育行政
部门、学校行政人员也都在探索以社会为计划的教育计划. 3、年代的改造主义50 在50年代,给改造主义以新的面貌,引起人们关注并给改造主义...
美国
人力资源管理专业
特点有哪些
答:
通过这种双向的选择流动,实现了全社会范围内的个人/岗位最优化配置。二、以详细职务分工为基础的制度化管理。
美国
企业在管理上的最大
特点
是职务分工极为细腻。这种分工提高了管理效率,降低了管理成本,是现代企业经营的基础,同时也为美国公司高度的专业化打下了基础,特别是对员工的录用、评定,工资的...
美国
研究生
教育
专业前十名排名
答:
第二名:斯坦福大学斯坦福大学的教育学部在全国排名第二,它使用基于研究的方法,教育领袖指导学生学习如何实施新兴的教育技术、运用先进的统计方法,以及如何评估数据。第三名:明尼苏达大学明尼苏达大学的
教育行政
和策略专业在全国排名第三。该专业是以提供高水平的教育领导人的项目而著称的。第四名:宾夕法...
中国的
教育
制度怎么样
答:
在经济学中,完全垄断的市场里,垄断企业具有高价格、产量不足、生产效率低等
特点
。但是中国的
教育行政
部门的垄断并不能用一般的市场性垄断来解释。因为教育行政部门的垄断性体现在对教育方式、内容、升学制度、招生权利的垄断上。 事实证明,在教育这个特殊的产业上,这样的垄断更为可怕,后果更严重。 第一,貌似公平下的...
国外校长的工作职责对我们
有什么
启示
答:
现代校长管理制度是随着各国
教育行政
制度的建立而形成发展起来的。一个国家的校长管理制度,往往反映了该国政府对校长地位作用的认识、职责功能的规定和思想行为的导向。对中外校长管理制度进行比较和分析,既有助于我们了解国外校长管理制度的现状,也有助于我们去思考我国校长管理制度的改革与完善。 一、国外校长管理制度简...
...小学班级管理有着不同的理念与
教育
过程。(2000-5000字)
答:
在过去几十年里,学校行政职权不是掌握在本来应该掌握权力的校长、教师、学生家长和一些社区人员等手里,而主要由一些
教育行政
机构掌握。教育行政机构不但掌握着一些教育政策的制定,而且还握有一些学校常规管理,比如教学、财务、课程管理等方面的权力。教育行政机构对教育、教学等方方面面的决策负最终的责任...
美国
联邦与州权利划分的意义
答:
二、
美国
联邦制的原则和
特点
: 美国从历史来看,不像单一制国家那样一般是先有国家,后有地方,即由中央政府设立、合并或撤消地方
行政
单位,确定和变更行政区划,并授予地方政府某些权力。美国是先有州,后有国,全国政府的权力是来自原来的独立的各国所变成的州,但它又不同于邦联制,在邦联体制下,由各盟国把某些权力“...
美国
联邦政府的部门都
有哪些
?
答:
美国行政
机构的组成包括联邦行政机构和州及地方行政机构。联邦行政机构由内阁各部、总统办事机构和独立机构构成。内阁部包括国务院、财政部、国防部、内政部、司法部、商务部、劳工部、农业部、运输部、
教育
部、能源部、卫生和公共服务部、房屋和城市发展部等。总统办事机构主要有白宫办公厅、行政管理与预算...
美国的
州
有什么
权利
答:
某种意义上来说,
美国
联邦政府与州的关系类似于咱们香港和大陆的关系。二、美国联邦制的原则和
特点
:美国从历史来看,不像单一制国家那样一般是先有国家,后有地方,即由中央政府设立、合并或撤消地方
行政
单位,确定和变更行政区划,并授予地方政府某些权力。美国是先有州,后有国,全国政府的权力是来自...
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