非常风气网www.verywind.cn
首页
胖乎乎的小手课文朗读视频
小学一年级语文下册全册教学反思
答:
在本篇
课文
中,我还引导学生用“因为„„所以„„”来造句,以及课外的延伸游戏“摘苹果”,摘苹果的游戏设计在即将下课之时,主要是为了缓解学生的疲劳而设定的,我觉得这样做既可以巩固学生的知识又达到了一个放松的效果。 一年级语文下册《
胖乎乎的小手
》教学反思 这篇课文的开头我同样用了猜谜的方式来进行...
如何让学生爱上
朗读
答:
寻找春天,他们在柳枝上找到了春天,想到春天是怎样来到柳枝上的,于是脱口而出做出了一首小诗。你们能想象出他们当时的样子和心情吗?用你的
朗读
表现出来。学生们都争当画中
的小
诗人,朗读自然达到了有感情,有一定的质量。(3)我是小小导游员这种方法可用于写景的
课文
。如:第二册《语文园地一》...
一年下册语文教学反思
答:
所以齐声
读
“明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。” 一年下册语文教学反思3 《
胖乎乎的小手
》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中,可以看出,兰兰是一个勤劳、孝敬长辈的好孩子。这篇
课文
的内容很简单,很形象,所以学生理解并不困难。关键是要让学生在学习的过程中...
棉鞋里的阳光一课因为什么所以奶奶说“这被子真暖和”
答:
这是继《
胖乎乎的小手
》之后又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写,赞扬了尊老敬老的好风尚,让学生懂得应该怎样关心长辈,学会体贴。教学的重点是认字写字和自读、自悟
课文
。学习目标 1.认识“棉、照”等13个生字。会写“妈、奶”等6...
语文《棉鞋里的阳光》教学反思
答:
《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文,这是继《
胖乎乎的小手
》之后又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写,赞扬了尊老敬老的好风尚,让学生懂得应该怎样关心长辈,学会体贴。文章贴近儿童的生活,是儿童身边真真切切能感受到的事情。文章语言朴实纯真,...
《棉鞋里的阳光》
课文
教学反思
答:
《棉鞋里的阳光》是继《
胖乎乎的小手
》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒被子、晒棉鞋的过程、动作、对话以及心理活动的描写,赞扬了尊敬老人的好风尚,教育学生应该怎样关心长辈,学会体贴。这篇课文较长,为了让学生对课文内容有较完整的印象,我在第一课时里解决了识字,把
课文读
...
公开
课文
具的家教学反思
答:
在这节课的开始我先复习上节课中的生字,让学生对生字有了进一步的巩固,这在第二课时中是十分有必要的,在教
朗读
的过程中,我重点提出了三句话:“这
胖乎乎的小手
替我拿过拖鞋呀”、“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊”和“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊”,这三句话分别是爸爸、妈妈和奶奶说的,所以在指导学生...
《看电视》一年级下册语文说课稿
答:
第二单元编排《识字2》、《看电视》、《
胖乎乎的小手
》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇
课文
,教育学生关爱他人,尊 敬长辈,乐于助人,使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。 《看电视》这篇课文是一首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一...
《
胖乎乎的小手
》教案
答:
1.请小朋友们都伸出自己的小手,老师找出一双
胖乎乎的小手
让学生说说样子,引出课题,学习“胖”字。 2.提问:大家都有胖乎乎的小手,谁用自己的小手帮助家长做过事? 3、请大家
读读课文
,看看兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事。学生简单说说后,教师可以先范读或领读,然后,采用自由读、小组读、开火车读等形...
一年级语文下册《
胖乎乎的小手
》教案
答:
谁来扮演爸爸、妈妈、奶奶,
读读
他们的话。 ⑵、指导分角色朗读。(加“。”读重音) 爸爸:“这
胖乎乎的小手
替我拿过拖鞋呀!”(语调上扬) 妈妈:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”(笑着读) 奶奶:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”(夸奖的语气) 3、全班交流。 ⑴、小组为单位,分角色
朗读课文
。 ⑵、夸...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网