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自什么自什么怎么组四字词
五年级下册语文期末试卷及答案2010
答:
4
. 概括回答:学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同? 5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的? 〔习作〕九. 选择下列3-4个
词语
,写一段通顺、连贯的话。 尽情 寂静 飘泼 环视 全神贯注 若无其事 风平浪静 十. 通过阅读短文,同学们了解了比尔•盖茨是个称职的图书管理员,哲学家是一...
我作文
怎么
越写越差了??
答:
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。 学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解: 一年级
字词
...
一个成年聋哑人想上聋哑学校,请问知情者有
什么
好的建议??
答:
一般九年制的聋校毕业生,能写好文章的不多见,而
词语
颠倒、句不达意、结构紊乱的为数不少。这是什么原因?是否有良策可治?我们对这个问题进行了多年的探索和实践,开展了一些有益的尝试;在实践中也制定了一些具体的方法和措施;初步有这些体会:一、抓好语文学科的主阵地。聋校语文教学大纲中这样写到:语文是对耳聋...
生日教案
答:
正确读写“剪掉、瘦小、礼貌、注视、恳切、笨重、机会”等
词语
。 2、有感情地朗读课文,通过朗读,理解课文中含义深刻的句子。 3、理解课文内容,理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4
、把握课文内容,学习亨利自食其力,热爱劳动的良好品质。 重点、难点: 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会亨利父母教育...
怎么
评析一首诗?
答:
(2)结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 四、赏析诗歌的意境 命题方式:这首诗营造了一种怎样的意境氛围? 命题变式:这首诗展现了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤: (1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的...
语文A版一年级下册语文《粽子》课件【三篇】
答:
剥开(bao):怎么记?(左边录,右边利刀旁3)再来读读课文第3小节,边读边将粽子的颜色点出来。 (3)指名回答 (出示:翠绿、雪白、鲜红、墨绿色、洁白、深红油亮) (4)请一组同学开火车,带大家读好这些表示颜色的
词语
(5)师:没煮熟的粽子是什么颜色的?煮熟后的粽子又是什么颜色的呢?你能不能用上这些词语来介绍...
《E周同学》有哪些特色?
怎么
使用对学习最有帮助?
答:
集两千余名研发、名师、编辑、技术人员智慧,历时四年精心选题、反复推敲、激烈论证、严谨提炼、多审定版,《E周同学》终于上线与您见面了。纵观这一“云学习平台”,有如下几个特质:一、定位真实,目标确实,技法翔实。在“知识、能力、考试、德行”四维展开的同时,加大学段目标的全覆盖,不仅是学生学习、教师教学的...
猫 中蕴含
什么
哲理 人教版的,猫(我家养了三次猫.)
答:
二、学习
字词
.(出示小黑板或用多媒体教学,检查学生注音、解释) 污涩( )怂恿( )婢女( ) 蜷伏( )惩戒( ) 怅然( )诅骂( )红棱 () 三、学生自由朗读全文,标号段序.思考以下问题:(目标1) 1.文章写了几只猫?重点写哪一只? 明确:文章共写了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫.重点写了...
中国诗歌
答:
揭示了“半运律”,我们才能解释为什么有的句子凑成了四、五、七言却仍然不象诗,原因就在于音节的组今不符合这条规律。揭示了“半逗律”,还可以解释为什么六言诗始终未能成为主要形式,就因为二二二的这种音节组会无法形成半逗,不合乎中国诗歌节奏的习惯。 还有一个有趣的现象,读四言诗觉得节奏比较呆板,五七言则显得...
观沧海教案
答:
4
、题目是什么意思?“沧海”的“沧”字怎么解释?题目能不能换成“观大海”?分析:沧,是暗绿色。“沧海”有色彩,比“大海”形象,所以不能换。七、作业1、背诵并默写课文2、课后搜集一些曹操的诗词,加深对曹操的了解。观沧海教案二【教学目标 】1、积累诗词中的
字词
,特别是现在很少出现的文言词。如“澹澹”,“...
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