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自什么自什么怎么组四字词
九年极上册语文复习题纲
答:
一、重点
字词
1、给下列加点字注音。崩殂cú 恢弘hóng 陟zhì罚 臧否pǐ 裨bì 费 yī 以遗wèi陛下 补阙quē 驽nú钝 猥wěi自枉屈 以彰zhāng 其咎jiù 咨zī诹zōu2、解释下面加点的词。(1) 引喻失义 义:适宜,恰当。(2) 是以先帝简拔以遗陛下 遗:给予。(3) 性行淑均 淑:善。(
4
) 以彰其咎 ...
需要语文古诗文鉴赏习题与文言文复习资料
答:
一般停顿在:主谓之间;动宾之间;修饰语与中心语之间;“盖”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等
词语
之后,“而”字之前。B项中的停顿应在“而”之前。 参考答案:B 强化训练 1、注音正确的一组是 () A、项为之强jiāng 庞然大物páng B、遽契其舟jù 遂不得履suì C、自度其足...
怎么
写好作文?
答:
通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用
词语
比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵...
八年级语文书 P111 在“为学有道”单元 急!!!在线等20分钟。好的再加...
答:
(四)深入理解孔子论学四则所蕴含的“为学之道”。 1、 师生一起找出这四则语录给后人留下的成语或警句: 三十而立 四十不惑 五十而知天命 学而不思则罔,思而不学则殆。 不耻下问 2、学生自读孔子论学四则,悟一悟其中蕴含的“为学之道”,说说自己的理解。 教师导语:这四则语录,为后人留下了这么多...
怎么
写好作文?
答:
(一)、
字词
训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;
4
、组词扩词;5、选词填空;6、
词语
搭配;7、调整词序...
七上文言文复习要点
答:
2. 体现全文中心的
词语
是什么? 物外之趣. 3. 围绕“物外之趣”写了哪几件事? 一 将蚊子拟作白鹤之趣。 二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。 三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。 4. 表现作者心情的词语有哪些?有怎样的作用? 词语:“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。 作用:形象...
怎样
写好作文?
答:
通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用
词语
比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵...
怎么
写好作文
答:
一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。 学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解: 一年级
字词
...
初一上学期第4课<紫藤萝瀑布>教案
答:
问题组:①学习用自己的话概括本文内容。 ②找出自己感触最深的段落或句子,反复品读,体会作者的感情变化。 ③赏析语段中好句子的用法,体会作者由紫藤萝瀑布而对生命产生了怎样的感悟? 学生自读课文后,可以通过小组讨论,共同研讨以上问题。 (教师小结)学生的回答各有千秋,归结起来,本文主要内容是作者用细腻的笔触,...
二年级语文识字三小窍门指的是
什么
答:
(点击课件?)见到他我们就会出现满脑子的问题,你也能用问号提个问题吗?(
4
人) 2、有个小朋友问了这样一个奇怪的问题,(点击课件课题)。怎么没有问号了,原来他是在心里问的,你来替他问一问吧。 3、让我们读读课文,找找我是什么(板书课题)二、初读课文自学生字
词语
1、同学们自由读...
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