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自编加减法应用题大班教案
幼儿园
大班
数学
教案
《5的
加减法
》
答:
学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。 活动目标 1、让幼儿来理解加法减法的含义。 2、让幼儿掌握5的加减法。 3、使幼儿学会解答简单的口述
加减法应用题
,培养幼儿初步分析 ...
大班
数学公开课
教案
《10以内的
加减法
》
答:
大班
数学公开课
教案
《10以内的加减法》2 复习10以内的加减法的教案应该怎么设计呢?今天我们就一起来了解一些吧!活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的
加减法应用题
,并正确地摆出算式进行解答。2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。 活动重点: 幼儿能看图,编出相应的加减法应用题...
大班
数学10以内
加减法
说课稿
答:
大班
数学10以内加减法说课稿 篇3 活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的
加减法应用题
,并正确地摆出算式进行解答。 2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。 活动重点: 幼儿能看图,编出相应的加减法应用题,并正确 活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的加减法应用题,并正确地摆出算式进行解答。
幼儿
教案题目
有哪些
答:
幼儿园
教案题目
篇一:幼儿园教案口编10以内
加减法应用题
幼儿园教案口编10以内加减法应用题 【活动前评析】
大班
幼儿已经掌握了10以内加减法的运算和看图列算式,为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节口编9以内的加减法应用题的活动。首先以游戏性...
《9的加法》
大班教案
答:
《9的加法》
大班教案
4 【教学内容】 西师版教材一年级上册第35--36页中例1、例2及练习六的第1题。 【教材分析】 有关8、9的
加减法
,与6、7的加减法相比较,在编排上有较大的区别:首先,从根据一幅图写出两个加法算式或两个减法算式过渡到根据一幅图写出四个算式。教材提供一幅小棒图,在教师指导下让学...
幼儿园
大班
数学5的加法
教案
答:
幼儿园
大班
数学5的加法
教案
3 活动目标: 1、让幼儿掌握5的加法。 2、幼儿学会解答简单的口述加法
应用题
,培养幼儿初步的分析问题的能力。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动重点: 掌握5的加法算式。 活动难点: 学会解答简单的口述加法应用题。 活动准备: 苹果...
幼儿园
大班
数学
教案
《8的组成和
加减法
》及教学反思
答:
4、教师出示挂图示范口8的
加减法应用题
,让幼儿列出算式并学习看图口述8的加、
减法应用题
列算式。5、游戏“寻找宝藏”学习计算8的加、减法算式。(教师在藏宝的途中放着8的加减法算式,把全体幼儿分成两组进行比赛,每算对一题前进一步,哪组幼儿能最先算完找到宝藏,哪组获胜)。1+7=8 2+6=8 3...
幼儿园
大班
数学
教案
《7的
加减
》
答:
3.根据7的加减算式,鼓励幼儿以自己的兴趣和经验编出新的
应用题
。如:根据7-2=5,可编出:我们班有7个小球,借给小班2个球,我们班还剩下多少个小球?引导幼儿创编主题新颖的应用题,发展幼儿求异创新的思维品质。4.利用快问快答的形式,帮助幼儿反复练习7的
加减运算
,提高幼儿快速准确的反应能力。如:教师...
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7
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