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落花生电子版课文
落花生
课文
答:
落花生
—许地山 我们屋后有半亩隙地。母亲说:“让它荒芜著怪可惜,既然你们那么爱吃落花生,就辟来做花生园罢。”我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢--买种的买种,动土 的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然有收获了!妈妈说:“今晚我们可以作一个收获节,也请你们爹爹来尝尝我们的新花生,...
《
落花生
》
课文
全部内容
答:
《
落花生
》
课文
全部内容 段落一:收获的季节 我们在一个明媚的早晨,来到家里那片种植花生的小地。父亲领着我们一同去观察收获花生的情景。成熟的果实从泥土中一颗颗挖出,绿叶已经泛黄,在秋风中摇曳。这天,父亲不仅告诉我们花生的生长周期和特性,还借此向我们揭示一种人生观和价值观。他希望我们能够...
部编版五年级上册语文第2课《
落花生
》
课文
原文及教案
答:
【篇二】部编版五年级上册语文第2课《
落花生
》教案1 教学目标 1.认识“榴”等6个生字,会写“亩、播”等8个生字;掌握“便”这个多音字,理解“便宜、爱慕”等词语的意思。 2.分角色朗读
课文
,背诵课文重点句,把握课文内容。 3.理解课文中含义深刻的句子,学习花生朴实无华,默默奉献的精神,懂得“人要做有用的...
小学
课文落花生
全文
答:
花生
许地山 我们家的后园有半亩空地,母亲说:「让它荒�怪可惜的,你们那麼爱吃花生,就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。母亲说:「今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?」我们都说好。母亲把...
五年级
课文落花生
答:
落花生
许地山 我们家的后园有半亩空地,母亲说:「让它荒�怪可惜的,你们那麼爱吃花生,就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。母亲说:「今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?」我们都说好。母亲把...
落花生课文
答:
这篇
课文
通过花生的故事,教导我们做人要有实质价值,而非只关注表面。文章以简练的语言,揭示了深刻的人生哲理,使得学生们在理解花生的品格中,明白了“人要做有用的人,不要做只讲体面、无益于他人的”道理。许地山,以“
落花生
”为题,巧妙地运用了借物喻理的手法,启发读者从日常事物中汲取智慧。...
落花生课文
答:
许地山的《
落花生
》一文中,通过描述一家人在屋后开辟花生园的经历,揭示了花生虽不显眼却有着深刻的寓意。母亲提议举办收获节,大家欢聚一堂,各抒己见花生的优点。姐姐提到花生的美味,哥哥则指出其可制油,而"我"则强调了花生的普遍可及和实用性,认为这是它的贵重之处。父亲进一步指出,花生的可贵...
《
落花生
》
课文
全部内容
答:
1. 《
落花生
》这篇散文是中国现代作家许地山的佳作。2. 许地山通过描述家中的后园半亩空地被改造成花生园,以及全家人参与种植花生的过程,展现了家庭的温馨与劳作的喜悦。3. 母亲提议庆祝收获节,并邀请父亲一同享用,体现了家庭的和谐与共享精神。4. 父亲在餐桌上提出问题,引导孩子们思考花生的价值,...
《
落花生
》
课文
摘抄
答:
《
落花生
》
课文
摘抄:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”花生把“果实埋在地里”,而...
这篇
课文
是什么?
答:
这篇
课文
是《
落花生
》,课文分段如下:全文分两大段,第二段是重点段。(1)种花生,收花生 (2-15)吃花生,议花生 全段分三层,第一层:母亲提议过一个收获节,并请父亲也来品尝新花生。第二层:全家谈论花生的好处,父亲的话是主要的。他用花生作比喻,教育孩子做有用的人。《落花生》散文...
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