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虽有嘉肴学学半通假字
虽有嘉肴
弗食不知其旨也翻译
答:
《兑命》曰“
学学半
”,其此之谓乎! 《
虽有嘉肴
》出处: 《虽有嘉肴》是西汉礼学家戴圣的一首文言文,文中运用托物言志的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。 《虽有嘉肴》出自《礼记》之中的学记。《礼记》是...
虽有嘉肴
弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也。是什么意思?
答:
《礼记》二则 【朝代】先秦 一、《
虽有嘉肴
》1、全文 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“
学学半
。”其此之谓乎?2、译文 虽然有美味的肉食,但不去品尝...
虽有嘉肴
翻译及原文 虽有嘉肴的翻译及原文
答:
《
虽有嘉肴
》创作背景 《虽有嘉肴》出自《礼记》。《礼记》相传西汉梁国人戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录,编纂而成,共49篇。是战国以后及西汉时期社会的变动,包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化,儒家经典著作之一。《虽有嘉肴》作者介绍 戴圣,字次君,西汉官员、学者、汉代今文经学的...
虽有嘉肴
翻译及原文 虽有嘉肴译文
答:
2、《
虽有嘉肴
》的译文 即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。所以学习这样以后知道自己的不足之处,教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处,这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方,这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的...
谁能帮我翻译一下 礼记中,
虽有嘉肴
的意思?
答:
虽有嘉肴
(2),弗食,不知其旨也(3)。虽有至道(4),弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困(5)。知不足,然后能自反也(6)知困,然后能自强也。故曰:"教学相长也。"曰:"
学学半
。"其此之谓乎!即使有美味的食物,不品尝,是不知道它的味美。即使有最好的道理,不学习,是不...
虽有嘉肴
翻译及原文
答:
2、《
虽有嘉肴
》的译文 即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。所以学习这样以后知道自己的不足之处,教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处,这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方,这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的...
虽有嘉肴
原文及翻译
答:
1、原文
虽有嘉肴
,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“
学学半
”,其此之谓乎!2、译文 即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的道理,不学习,...
虽有嘉肴
原文及翻译 这里有完整介绍
答:
1、原文:
虽有嘉肴
,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“
学学半
”,其此之谓乎!2、译文:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的道理,不学习...
七年级语文谁
虽有嘉肴
原文当中的善是啥意思
答:
连词。因此;所以。(6)“困”,不通,理解不清。(7)“自反”,意思是反过来要求自己。(8)“自强”,意思是自我勉励。“强”,勉励。(9)“故”,连词,所以。(10)“教学相长”,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。(11)“
学学半
”,意思是教育别人,是学习的一半。
虽有嘉肴
整篇课文的翻译,字少一点
答:
《
虽有嘉肴
》翻译:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处。因此学习后就知道不足,教导人后才知道困惑不通。知道不足,这样以后才能自我反思。知道困惑,这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》上说:“教导别人占...
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