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表示翠鸟动作敏捷的四字词语
翠鸟
中摇晃与
什么的动作
有关
答:
翠鸟
文中摇晃应该是与“蹬”这个
动作
有关。这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、
敏捷
,十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩子们打消了自己的念头,把翠鸟看作了朋友。翠...
翠鸟
这篇课文的特点是
答:
主要通过对翠鸟色彩鲜艳、小巧玲珑的外形和活动时机警、
敏捷的
特点描写,反映了作者喜爱翠鸟的情感。作者在
描写翠鸟
外形时,抓住颜色非常鲜艳的特点,先总写后分述,准确地运用描写色彩的
词语
和拟人、比喻的手法,突出了翠鸟之“翠”的静态美。在描写翠鸟的活动时,抓住“疾飞”、“叼鱼”的
动作
,精确地...
课文从哪些方面写
翠鸟的
特点的
答:
答案:第一自然段描述了
翠鸟的
外特点。分别从翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把
翠鸟描写
得栩栩如生、活泼可爱。外形上的特点包括以下几个方面:颜色非常鲜艳,“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”;体态小巧玲珑;眼睛灵活、...
三年级《
翠鸟
》课文原文
答:
是要和你们做朋友的呀!” 我们的脸有些发红,打消了这个念头。在
翠鸟
飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。 《翠鸟》课文导读 《翠鸟这》一文,采用动静结合,以愿衬爱的手法,把一只色彩明丽、
敏捷
机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来,令人怜爱。 【动静结合】...
怎么写
翠鸟的动作
?
答:
4
、翠鸟长着蓝宝石色的背和头、橙红色的胸部。翠鸟爱在树上呆着,常常喜欢生活在溪、河的旁边。当翠鸟发现溪河有鱼时,就会像火箭一样飞向小鱼,它是捕鱼高手。5、
翠鸟的动作
十分
敏捷
。 这只翠鸟像一个在天空中飞翔的老鹰,翠鸟停在水面上,小爪子紧紧的站在苇秆上,在水面上,小鱼伸出脑袋,在水...
翠鸟的
美不但在于它有艳丽的色彩,还有在于有
敏捷
答:
关联为:
翠鸟
的美不但在于它有艳丽的色彩,还有在于有
敏捷的
身手。解释分析:作为连接分句、标明关系的
词语
,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。根据原题可以知道描述的是转折关系,所以可以使用转折关系关联词“不但...还有...”,获得:翠鸟的美不但在于它有艳丽的色彩,...
翠鸟
为什么吃小鱼?
答:
4
、翠鸟长着蓝宝石色的背和头、橙红色的胸部。翠鸟爱在树上呆着,常常喜欢生活在溪、河的旁边。当翠鸟发现溪河有鱼时,就会像火箭一样飞向小鱼,它是捕鱼高手。5、
翠鸟的动作
十分
敏捷
。 这只翠鸟像一个在天空中飞翔的老鹰,翠鸟停在水面上,小爪子紧紧的站在苇秆上,在水面上,小鱼伸出脑袋,在水...
翠鸟
第二第三自然段写了
什么
答:
翠鸟第二第三自然段写了翠鸟的活动特点或
动作
迅速
敏捷的
特点。《翠鸟》是东汉末年文学家、书法家蔡邕所作的一首五言古诗。诗人以翠鸟为依托,用拟人手法寄寓心意,表达了诗人在争权夺利、相互攻击时的忧心忡忡心态以及遭遇压迫,幸脱罗网的心情。作者在
描写翠鸟
外形时,抓住颜色非常鲜艳的特点,先总写后分...
翠鸟
等待小鱼的情景
描写
答:
4
、翠鸟长着蓝宝石色的背和头、橙红色的胸部。翠鸟爱在树上呆着,常常喜欢生活在溪、河的旁边。当翠鸟发现溪河有鱼时,就会像火箭一样飞向小鱼,它是捕鱼高手。5、
翠鸟的动作
十分
敏捷
。 这只翠鸟像一个在天空中飞翔的老鹰,翠鸟停在水面上,小爪子紧紧的站在苇秆上,在水面上,小鱼伸出脑袋,在水...
翠鸟
有哪些特点?
答:
课文的题目就叫“翠鸟”,想想课文讲了
翠鸟的
哪些特点?课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。第一自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。第二自然段:翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。第三自然段:翠鸟捕鱼时
动作
迅速、
敏捷
。第四自然段:翠鸟的家在陡峭的石壁上。第五自然段:“我们”把...
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