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詹天佑课文的结尾
读《
詹天佑
》有感 要感悟多的 要把自己和詹天佑作比较 600字_百度知...
答:
我怀着崇敬的心情,一遍又一遍地读了《
詹天佑
》
这篇文章
。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了…… 《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑,这位我国杰出的爱国工程师,不畏帝国主义者的嘲笑,成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。 詹天佑之所以成功,是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常...
《
詹天佑
》这
课文
按什么顺序介绍詹天佑
答:
这篇
课文
是采用总分总的顺序写的,第一段和最后一段是总写,2到6段是分写。
五年级第一学期37.
詹天佑
。 1概括
课文
主要内容。 2他遇到什么困难,又是...
答:
人教版吗?
课文
主要内容:本文主要叙述了
詹天佑
不怕帝国主义嘲笑与要挟,毅然接受了修筑京张铁路的任务,白天攀山越岭,勘测线路,晚上绘图、计算,创造性的开凿隧道、设计“人”字形线路,成功修筑京张铁路的事。遇到什么困难,又是如何克服:遇到的困难是居庸关山势高,岩层厚;八达岭需开凿的隧道长。他...
詹天佑
从
课文的
哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师
答:
1、《
詹天佑
》
一文
通过詹天佑在外国人的讥笑下坚毅的接受任务、亲自从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路 四个方面来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师.句子:他常常和工人们同吃同住,不离开工地.以身作则、同甘共苦 句子:詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘(kān)测线路.不...
《
詹天佑
》这篇
课文
通过哪三个事例反映了詹天佑是个杰出的爱国工程师...
答:
从
詹天佑
不畏帝国主义者的嘲笑,毅然接受了任务;詹天佑在修筑“京张”铁路时,遇到困难时总是想:一定要把铁路修好(何时何侯都是以国家为第一);在经过青龙桥附近,坡度特别大,詹天佑想出了“人”字形线路!
课文詹天佑
中的回击是什么意思,在课文中指什么?
答:
回击指反击,在文中指
詹天佑
修筑了中国第一条铁路——京张铁路。为国人扬眉吐气,扬我国威。让外国人不藐视中国人,为中华民族奋斗。体现出詹天佑强烈的爱国主义之精神。
语文六年级上册第五课《
詹天佑
》,在这篇
课文
中詹天佑是个怎样的人
答:
詹天佑
是个对工作一丝不苟,高度负责的精神和严谨的工作态度.詹天佑是一个在工作上精益求精,做事周到而精密的人.满意请采纳!
...2.概括全文内容及感受 3.赞颂
詹天佑
(要结合
课文
内容
答:
那—天下午,我认认真真的把《
詹天佑
》
这篇文章
读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。读完《詹天佑》我感觉到:“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第—条铁路,—定要修好;否则,不但惹外国人嘲笑,还会使中国的工程师失去信心。...
詹天佑
这篇
课文
中詹天佑克服困难的精神动力是什么
答:
他靠自己坚持不解的信念,崇高的爱国情怀,不怕困难的精神和杰出的智慧。望采纳!!!
小学六年级
课文
《
詹天佑
》题目:找出与下面句子相照应的句子:(快D~!今...
答:
这件事给藐视中国的帝国主义一个有力的回击。也这句话相照应的句子是:
詹天佑
为了维护祖国的尊严,顶着帝国主义国家的阻挠和要挟,不怕种种困难,毅然接受主持修筑京张铁路的任务,受命于危难之际,创造性地开凿隧道、设计人字形线路,使京张铁路提前两年竣工,有力地回击了帝国主义对中国人民的藐视和...
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