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詹天佑课文的结尾
詹天佑
这篇
课文
围绕什么这一中心
答:
<
詹天佑
>这篇
课文的
中心句是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.
《
詹天佑
》
课文
围绕哪句话展开的?文章围绕这句话组织了哪些材料?_百度...
答:
除了地势的险峻还有帝国主义的要挟,清政府的无能等。通过对人物的语言、动作、心理活动的描写,反映了
詹天佑
严肃认真的工作态度,身先士卒的工作作风,为国争光的爱国思想。在开凿八达岭和居庸关隧道的不同做法,以及火车过青龙桥设计的人字形线路,反映了詹天佑勇于创新的智慧才干。
课文
就是通过这些具体的...
詹天佑的
读后感 要求
课文
内容少 感受多的!!
答:
那—天下午,我认认真真的把《
詹天佑
》
这篇文章
读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。这篇
课文
给我的印象是多深刻啊!读完《詹天佑》我感觉到:“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第—条铁路,—定要修好;否则,不但惹外国人...
概括
课文
《
詹天佑
》“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑……”那一段的主要内 ...
答:
思路:
詹天佑
不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。是总起句。完全当第四节节意,显然太复杂。思路是“谁+ 干什么”。得到答案:詹天佑勘测线路。到文章中去验证,第四节都是来写詹天佑 如何勘测,勘测中遇到什么问题的,所以这样概括是正确的合理的。因为勘测不是他一个人的事情,...
詹天佑
课后问题
答:
这篇
课文
写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了
詹天佑的
爱国主义精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和力量。 文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分,先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师;然后,从当时的社会环境(清朝...
六年级上册语文
课文
《
詹天佑
》主要内容是什么
答:
回答:主要讲了:
詹天佑
主持修筑京张铁路的事,写出了詹天佑杰出的才干和爱国主义精神!
《
詹天佑
》
课文
中詹天佑有什么样的品质?
答:
爱国,拥有顽强意志,对工作精益求精,认真严谨,对工作一丝不苟极端负责,拥有聪明才干,拥有脚踏实地品质。
课文詹天佑的
5.6两段可概括为什么?
答:
第五段:设计线路。第六段:开凿隧道
詹天佑
那篇
课文
中,从为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民中...
答:
詹天佑
对工作高度负责任的品质,从寻找线路可以看出;詹天佑对工作严谨、一丝不苟的品质;从“寻找一条合适的线路”可以看出;詹天佑具有谦虚,不耻下问的优秀品质,从他常常虚心向当地的农民请教可以看出。总之,可以看出詹天佑具有责任感、工作严谨、一丝不苟、虚心好学的优秀品质。
23难忘的一课好词佳句
答:
(七)检查学生熟读课文。 “我是中国人,我爱中国!”这句话在课文中出现几次?
课文结尾
两句话有什么含义? 提这个问题的目的是了解学生理解课文内容的程度,为下节课的讲解作准备。无论学生有什么样的答案,都是他自己的理解,教师都应给予适当的肯定和鼓励。 (八)材料介绍。 台湾自古以来就是中国的领土,中日甲午...
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