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识记生字的3种方法
小学生识字有几
种方法
答:
4、编故事识字法 编故事识字法,就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来,帮助学生识字的一
种方法
。此方法适用于
识记
字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的,如果发挥想象,把几个部件巧妙地联系起来,让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事,这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气,又给...
小学常用的6种识字
方法
答:
3
、集中识字法 这是一种将同一偏旁或部首的汉字集中在一起学习的
方法
。例如,学生可以学习到“杨、松、柳、桦”等都是由“木”字旁组成的汉字,并理解它们都与树木有关。4、分散识字法 与集中识字法相反,分散识字法是将
生字
分散到不同的课文或语境中去学习。这种方法强调在阅读中识字,让学生在...
我发现加偏旁识字
生字
是一种不错
的方法
我还可以用什么的方法来
识记
什...
答:
2、对比记忆法。这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一
种方法
。例如:“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。
3
、字形联想识字。例如:...
识记生字的方法
11种分别是什么?
答:
这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一
种方法
。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。8.编儿歌
识记
儿歌、顺口溜朗朗上口,易记难忘。
谈谈在教学中常用的几种识字
方法
答:
生字
和它代表的事物紧密结合,最能留下深刻的印象了。用这种
方法识记
的生字很多很多,如:窗户、亭、燕、房檐、碗、苹果等字词,我就是直接让孩子们观察实物或看图来识记,集形象性、趣味性于字形教学中,使孩子产生了良好的无意
识记
。2、想象识字——就是由孩子们自己动脑筋、想
办法
,展开丰富的联想...
如何教小学生记
生字
答:
一、比较记忆法 比较记忆法是一种根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的方法。小学语文记
生字方法
例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。再比如...
如何快速记
生字
?
答:
当然,读书的内容一定要短,孩子一会儿就能读下来,会有一种成功的愉悦感。 问题
三
:怎样可以快速记生字 快速记
生字的方法
_怎样快速记生字 快速记生字的方法 一、谜语记忆法。 把要记忆的字编成谜语,例如:“四四方方一间房,一根木头放中央”(答案是困) 二、故事记忆法。把字进行拆解,然后编成一个故事,故事...
识字教学
方法
有哪些
答:
下面我为你介绍一些识字方法。 常用
的方法
1.看图片 根据儿童思维的“直观形象”的特点,教学
生字
时,可借助图片来帮助学生
识记
。这图片有两种:一种是直接表现生字内容的图片。如:一棵树(木),一个红色带(红);另一种是课本中的情境图。如,结合《影子》中的一幅插图,可以帮助学生识记“影”、“前”、“后”...
有哪些识字法?
答:
在教学中要遵循在语言环境中识字的原则,在识字的过程中促进语言和思维的同步发展,实现大容量、快节奏、高效益的成批识字。在教学中运用以下
方法
:(1)抓带头字,举一反
三
。(2)发挥潜能,温故知新。归类识字中的生字对学生来说绝大多数是 “半生字”,识字的重点难点是建立
生字的
音、形、义的...
巧记生字的方法_
识记生字的方法
有几种
答:
3
、加一加,我会记:“桥”、“检”、“神”、“城”、“炮”都可用加一加的
方法识记
。 4、换一换:“捡”换一下偏旁就是“检”。 5、根据形旁字义来
识记生字
:“神”和“城”都是形声字,另外“城”字
识记方法
还可有:古代的城墙都是用土筑成的,所以与土有关。 6、编 顺口溜 帮助学生记忆生字:如教...
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