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语文新课程标准
小学
语文新课程标准
答:
小学
语文新课程标准
课程目标 一、总目标 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。 3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的...
试论述现行
语文课程标准
的基本理念。
答:
论述现行
语文课程标准
的基本理念可以从以学生为中心、综合语言运用、教育人格全面发展、文化传承与创新4个方面进行论述。1、以学生为中心:现行语文课程标准强调以学生为中心,注重培养学生的主体性和创造力。关注学生的实际需求和兴趣,鼓励学生进行自主思考、独立表达,培养学生的批判思维和创新能力。2、综合...
2821
新课标语文课程标准
是什么?
答:
九年义务教育
语文课程
的改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结中国语文教育的成败得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。1.课程目标九年一贯整体设计。
课程标准
在“总目标”...
义务教育
语文课程标准
是什么?
答:
义务教育
语文课程标准
(2021年版)如下:一、课程性质。二、课程基本理念。(一)全面提高学生的语文素养。(二)正确把握语文教育的特点。(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。(四)努力建设开放而有活力的语文课程。三、课程设计思路。第二部分:课程目标与内容。学段目标与内容。第一学段(1~2...
语文课程标准
(2022年版)
答:
二、内容组织与呈现方式 义务教育
语文课程
内容主要以学习任务群组织与呈现。在设计语文学习任务时,应围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性。义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,...
现行
语文课程标准
的基本思想是什么?
答:
论述现行
语文课程标准
的基本理念可以从以学生为中心、综合语言运用、教育人格全面发展、文化传承与创新4个方面进行论述。1、以学生为中心:现行语文课程标准强调以学生为中心,注重培养学生的主体性和创造力。关注学生的实际需求和兴趣,鼓励学生进行自主思考、独立表达,培养学生的批判思维和创新能力。2、综合...
2022年版义务教育
语文课程标准
学段目标要求是按哪四个方面进行表述的...
答:
《义务教育
语文课程标准
(2022年版)》(以下简称“2022年版
课标
”)从语文课程核心素养出发,构建了素养型的目标体系。该体系由“总目标”和“学段要求”两个层次构成,第一层次为“总目标”,即义务教育阶段学生通过九年学习最终应该达成的质量标准,属于语文课程的终结目标;第二层次为“学段要求”,即...
小学
语文课程标准
是什么2021部编版?
答:
2021部编版小学
语文课程标准
如下:1、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。2、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,提高文化品位。3、培植热爱...
2021
新课标语文课程标准
是什么?
答:
2021
新课标语文课程标准
:(一)全面提高学生的语文素养。(二)正确把握语文教育的特点。(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。(四)努力建设开放而有活力的语文课程。课程标准的设计思路 1.课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级这...
2022年
语文课程标准
答:
1.核心素养:义务教育
语文课程
培养的核心素养,是学生在理解鳄鱼纹实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。文化自信(对中华文化生命力的坚定信心),语言运用(热爱国家通用语言文字),思维能力(崇尚求真创新),审美创造(涵养高雅...
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