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课文穷人的作者
穷人
以此为题蕰含了
作者
怎样的思想感情?
答:
课文
《
穷人
》
的作者
是俄国作家列夫•托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感,读来使人...
《
穷人
》一文中讲了一件什么道理?
答:
课文
《
穷人
》
的作者
是俄国作家列夫•托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感,读来使人...
穷人
一文是___国著作家___写的一个___篇小说.
课文
赞美了桑娜和渔...
答:
课文
记叙了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
作者
通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出
穷人的
高尚品质。文...
《
穷人
》
课文
主要讲了什么内容?
答:
《
穷人
》这篇
课文
讲述了一个寒风呼啸的夜晚,桑那与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。真实的反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨,赞美了桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇...
课文
中的
穷人
是谁??
答:
课文
记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
作者
通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出
穷人的
高尚品质。
穷人课文
原文及赏析
答:
《穷人》是俄国
作家
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说,结构严谨,层次分明;描写细腻,入情入理,真切感人。
穷人课文
原文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净...
穷人
是几年级的
课文
答:
是小学六年级的
课文
《
穷人
》是俄国
作家
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的一部短篇小说,出版于1905年。《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现...
六年级上册语文《
穷人
》
课文
原文
答:
作者
通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活以及他们美好的心灵。 复习要点 1《
穷人
》是
作家
列夫·托尔斯泰,代表作有《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》等。 《穷人》赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品德。 2
课文
哪里体现了他们的“穷”? 答:(1)从屋里的装饰看出“穷” 例如...
有关《
穷人
》的
课文
答:
穷 人
作者
:[俄]列夫·托尔斯泰 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在...
穷人课文
原文是真实的吗
答:
是。
穷人课文
原文是真实的,《穷人》是俄国著名
作家
列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事
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