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课程类型有哪些分类
课程有哪几种类型
,各自的特点是什么
答:
1、理想的
课程
(Ideal curriculum):是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿,他们正在对接受中等教育及高等教育的学生怎样能获得新开发的知识进行反思。2、书面的课程(written curriculum):是详细说明学习目标、相关领域内容、测验要求以及必须要达到的成绩标准文档。书面课程的详...
什么
是课程性质、
课程类型
、
课程类别
答:
3. 实践课程:强调实践操作和应用的课程。4. 选修课程:学生可以根据兴趣和需求自由选择的课程。5. 通识教育课程:旨在培养全方面素质和视野的课程。每种类型的课程都有其特定的教学目标和教学方法。三、
课程类别
课程类别是根据教育阶段和教育领域对课程进行的宏观
分类
。一般来说,课程类别可以分为:1....
课程
的基本
类型有
( )。
答:
【答案】:A, C, D 根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来
分类
,可将
课程
分为学科课程和活动课程。这是课程的基本
类型
。从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分,课程可分为显性课程和隐性课程。在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式,都是对传统...
课型的分类
答:
如果以教学任务作为
课的分类
基点,课可划分为:新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等,统称单一课。如果以教学内容的不同性质作为课的分类基点,课可划分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等,每一类课型又可再分为若干个亚型。例如,自然科学课型中新授课,按内容的不同可再分为...
课程
的
类型有哪些
?
答:
2、综合课。又称混合课,一般是指一节课内要完成几项教学任务的课。综合课的内容
包括
复习1日的知识;学习新教材内容,对新学教材予以巩固,并适当进行练习,培养基本技能、技巧;甚至还要检查知识的掌握程度。划分依据:学生的年龄特点和知识水平。这也是决定课的
类型
的重要因素。比如小学低年级学生,年龄...
拉里库班把
课程
划分为几种
类型
多选题
答:
4、综合课程和分科课程。按照课程内容的组织方式,可以把课程分为综合课程和分科课程。5、国家课程、地方课程和校本课程。按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。6、德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的不同将
课程分类
的。
什么
是...
课程
的常见
分类
答:
在这里,主要是介绍一下在课程史上影响较大,并在当今学校课程体系中占据一席之地的学科课程、活动课程、综合课程和隐性课程。 2. 企业培训的常用
课程有哪些种类 有
四大分类。 课程体系的开发要结合企业总体发展战略、发展阶段以及人力资源规划体系的总体要求进行,在系统的岗位分析以及基于岗位素质模型的基础上展开,根据...
课程
性质
有哪些类型
答:
1、学科
课程
学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。在教育史上,绝大部分教育家主张学校教育以学科为本,其代表人物是赫尔巴特和斯宾塞 学科课程的特点在于(可能考简答,之前考过必修课的定义和特点)它是依据知识的门类分科设置的 它是将人类活动经验加以抽象、概括、
分类
整理的结果 它往往是相对...
教育学中
课程的分类
答:
教育学中,课程按照不同的划分标准可以怎样分?(比如按照课程的 课程划分标准也就是
课程类型
大致有以下几类 1. 学科课程VS经验课程(等同于活动课程、儿童中心课程)(
分类
依据:课程内容的组织方式)2. 分科课程VS综合课程(有时用 单一课程VS综合课程)(分类依据:课程任务)3. 必修课程VS选修课程 ...
什么
是
课程类型
?
答:
艾斯纳提出的
课程类型包括
显性课程、隐性课程、悬缺课程。美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程的功能出发提出以下三种类型的课程:1、显性课程,即学校教育中有计划、有组织地实旌的正式的课程。2、隐性课程,即学生在学学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值...
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