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郑板桥阅读理解原文
郑板桥
爱子的
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答案谁有?
答:
1.(1)小宝仗着自己家有势力,欺侮人家的孩子,
郑板桥
要求管束.(2)小宝给饥荒的孩子窝头,受郑板桥表扬.(3)郑板桥给孩子上了“自立”的一课.2.要用正确的方法教育孩子,使他懂得人的一生.郑板桥爱子 郑板桥()是清朝有名的画家、诗人、书法家,()是深深懂得家教的教育家,他非常讲究“爱子之道”。...
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谁识当年的
郑板桥
答案
答:
1.从选文中找出三个成语并把它们写下来。答:独树一帜、妙趣横生、万古不移 。2.联系选文文解下列词语的意思。妙趣横生——美妙的情趣,充分地表现出来。闻名于世——全世界都有名。3.根据文章回答问题。(1)
郑板桥
一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。(2)郑板桥特别喜欢兰...
郑板桥
传文言文答案
答:
1. 我国的扇子艺术
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答案 中国扇子艺术 中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个级成部分,...【技巧点拨】对于文言断句类型的题目,不要急于答题,应当先诵读这个篇段,通过诵读,力求对
全文
的内容有...在写字作画的时候,他总要题上“板桥”这个别号。 时间一久,人们都称他为
郑板桥
,原来的名字反倒没有...
苟堪励志勤读,自能循序渐进翻译
答:
苟堪励志勤读,自能循序渐进翻译为:如果能够立志勤读,自然能够循序渐进。出自《
郑板桥
家书》,
原文
为:苟堪励志勤读,自能循序渐进。惟单读时文,无裨实益,宜加以看书功夫。凡经史子集,皆宜涉猎,但须看全一种,再易他种,切不可东抓西拉,任意翻阅,徒耗光阴,毫无一得。阅书时见有切于实用之句...
监生自大文言文
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答:
郑板桥
从“关爱百姓”角度回答.答案:(1)(4分)①担心②停止 ③拜见④喜欢,崇尚(2)(4分)①凡是人的行为,不是为了名,就是为了利.②一时间豪绅富人都很害怕,但贫苦人民得以存活下去的很多.(3)(2分)甲文:布帛尽则 无以为蔽,材木尽则无以为守备.(1分),乙文:因为“监生”拜见他,目的是为豪富说情.(1分...
五年级上册语文练习册69变
郑板桥阅读题
的答案
答:
五年级上册语文练习册69变
郑板桥阅读题
的答案 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览2 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 五年级上册语文 练习册
郑板桥 阅读题
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郑板桥
爱子
阅读
答案
答:
1.(1)小宝仗着自己家有势力,欺侮人家的孩子,
郑板桥
要求管束。(2)小宝给饥荒的孩子窝头,受郑板桥表扬。(3)郑板桥给孩子上了“自立”的一课。2.要用正确的方法教育孩子,使他懂得人的一生。
古诗词:
郑燮
《山中雪后》
原文
译文赏析
答:
在这首诗歌中,
郑板桥
由大雪之后的寒冷,写到自己内心深处的凄凉,看似写景状物,实则见景生情,将景和物交融一起,对历经苦难的身世发出深深的感叹。扩展
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:主要成就之书法艺术 郑板桥书法,用隶体掺人行楷,自称“六分半书”,人称“板桥体”。其画,多以兰草竹石为主,兰竹几成其心灵的郑板桥的...
山中雪后
郑板桥
_山中雪后 赏析
答:
则是突出了梅花坚强不屈的性格,作者托物言志,含蓄地表现了作者清高坚韧的性格和洁身自好的品质。作者资料
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:
郑板桥
(1693—1765年),清代画家、文学家。名燮,字克柔,汉族,江苏兴化人。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。一生主要客居扬州,以卖画为生。“...
关于我喜欢
郑燮
的作文
答:
以上是我整理的
郑板桥阅读
答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握《郑板桥》这篇文章的重点内容,并有所启发和收获。 【《郑板桥》的短文中的"宝贵财富"指的是什么】作业帮 答:第一段:介绍郑板桥 第二段:歌颂郑板桥,郑板桥的词书画 第三段:讲舍己为人,牺牲小我成就大我的精神
原文
:郑板桥 郑板桥...
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