非常风气网www.verywind.cn
首页
闰土和猹课文原文
什么是少年
闰土
?
答:
重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺
猹
和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。
课文
一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的
闰土与
“我”是很不一样的。例如,闰土...
《少年
闰土
》表达了怎样的情感
答:
闰土
给“我”讲了四件事,看瓜刺
猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间,耳闻...
少年
闰土
这篇
课文
的主要内容和写作手法。?
答:
正文如下:我于是又很盼望下雪。
闰土
又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,
猹
。月亮地下,你听...
《少年
闰土
》阅读及答案
答:
3.按
课文
填空。(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月,下面是海边的沙地,都种着(一望无际)西瓜。其间有一个十一二岁的.少年,(项带银圈),(手捏一柄钢叉),向一匹
猹
(尽力地)刺去。4.归纳课文有关内容,然后填空。从
闰土
给我讲(捕鸟)、(看瓜刺猹)、(捡贝壳)、(看跳鱼儿...
《少年
闰土
》教案实录
答:
3、学生畅谈(先读
原文
,再谈体会) 4、适时演示“捕鸟”动画,加深理解和体会。 适时板书:见识广扫、支、撒、拉 3、师小结:同学们都谈得很好。大家通过对少年
闰土
看瓜刺
猹
、捡贝壳、捕鸟等事情的学习讨论,对少年闰土动作上的特点领会得不错,一个海边农村的'少年形象给我们留下了很深的印象。 四、学习“父亲...
鲁迅的【少年
闰土
】是出自鲁迅的哪篇散文?
答:
出自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年
闰土
形象。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》是语文人教版六年级上册第五单元第十七课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课
课文
。
部编版六年级上册语文少年
闰土
教案5篇
答:
2.这篇
课文
讲要讲了什么事? 明确:回忆“我”
与闰土
的故事。 3.大声朗读课文,思考总结:课文中闰土给“我”讲了的哪几件事? 明确:看瓜刺
猹
、雪地捕鸟、海边拾贝和看跳鱼儿。 (三)深入研读 1.再次朗读课文,思考:作者在哪些地方描写了闰土?是用什么方法描写的?课件出示闰土刺猹的图片。 明确:第一段,“一个...
鲁迅 故乡
答:
那个手持钢叉向
猹
刺去的
闰土
是多么富有朝气,富有生命的活力呵!是多么勇敢呵!但封建的礼法关系逐渐压抑了他的生命力,使他在一切困苦和不幸面前只有消极地忍耐。只有意识到闰土已经没有了少年时的旺盛的生命力,我们才能够理解,为什么“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”,能够“苦得他像一个木偶人了”。他已经没有...
谁把少年
闰土和
只有一个地球的
课文
发给我一下
答:
闰土
又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,
猹
。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你...
六年级语文上册少年
闰土
教案优秀范文锦集
答:
(看瓜刺
猹
) (3)
课文
哪些自然段具体写到了看瓜刺猹的内容?(10-14) (4)指名读第10-13自然段,讨论:从看瓜刺猹这件事中,可以看出
闰土
是一个什么样的人?(聪明、勇敢) (5)指名读第14自然段,思考:从这一段中,你体会到了什么? (“我”对闰土的羡慕和敬佩) 2.学习“雪地捕鸟” (1)快速浏览课文,找...
棣栭〉
<涓婁竴椤
27
28
29
30
32
33
34
35
36
涓嬩竴椤
灏鹃〉
31
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网