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阿累的一面阅读理解题及答案
阿累的
《
一面
》最后一部分主要运用了哪两种表达方式?
答:
阿累的
《
一面
》最后一部分主要运用了描写与抒情两种表达方式。抒情:抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实...
课文《
一面
》的主要内容
答:
《
一面
》是现代文学家
阿累
于1936年10月创作的一篇散文。这是一篇以写人为主的记叙文。文章按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。全文分两部分,第1部分是叙事。先写作者与鲁迅一面之交的起因;再写内山的热情接待和作者买书缺钱的困窘,为鲁迅的出场作铺垫;接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心...
阿累
写《
一面
》时的身份
答:
《
一面
》是为了(鲁迅)而写,作者写时的身份是(公交车售票员),这是一篇(记叙文)请参考 http://baike.baidu.com/view/906152.htm
一面
的作者
阿累的
"累"读几声,依据是什么
答:
题为“电解质的电导率研究”,第二篇是在实验结果的基础上,对于水溶液中物质形态的理论总结,题名为:...尼乌斯的导师塔伦教授表示,他对实验事实无任何异议,只是对电解质在水溶液中自动电离的观点不能
理解
。...1936年为纪念鲁迅逝世,
阿累
写了回忆性的文章《
一面
》,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月周刊,后被...
阿累的
《
一面
》中,捻读什么
答:
nian,三声,1.用手指搓,2.捻子 参考资料:现代汉语词典
用一句话概括
阿累
写的《
一面
》的故事内容
答:
在我热爱读书却清贫无助的时候,鲁迅先生帮助了我,我用一元钱买到了两本书。他为了人民大众操劳一生,他的形象永远留在我心中。
初一,《
一面
》作者
阿累的
读音
答:
第三声。累积知识、累积经验的那个读音
一面
的作者
阿累的
资料
答:
阿累
,生于1909年,原名
朱一苇
,现名
朱凡
.《
一面
》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊.解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职 本回答由提问者推荐 举报|
答案
纠错 | 评论(35) 334 38 ...
阿累
作品《
一面
》的写作背景
答:
时代背景:作者写作本文的原因:1936年10月19日鲁迅在上海逝世,举国上下,人们用各种方式表达沉痛的悼念。
阿累
和鲁迅仅见过“
一面
”,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象,于是能从小见大,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,而阿累作为青年一代,期望踏着鲁迅的足印继续前进。作者简介:...
阿累
写《
一面
》的时代背景
答:
1931 年“九一八”后 , 参加反帝大同盟。次年 , 参加“左翼剧联”。 8 月 , 受中共派遣考进上海英商公共汽车公司当售票员。 9 月 , 加入中国共产党。这年秋天
的一
个中午 ,
阿累
在内山书店偶然遇见鲁迅先生 , 这“
一面
”成了他一生中永恒的瞬间。这时他的名字是
朱凡
榕 , 在报刊上发表文章时 ...
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