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雪地里的小画家两课时教案
雪地里的小画家
一共多少个字啊?
答:
雪地里的小画家
有3个自然段落。
《
雪地里的小画家
》课本剧本
答:
回答:《
雪地里的小画家
》课本剧本音乐响起,雪花们出场表演,摆好造型:“下雪啦!下雪啦!雪地里来了一群小画家。咦,都有谁呢?”动物们出场小狗先出来,向大家介绍自己:“汪汪汪,大家好,我是小狗,给大家拜年了,汪汪汪,小伙伴们,快出来玩呀”一部分雪花们回应:“来啦来啦”小鸭出场:“嘎嘎,嘎嘎,我是小...
小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印能画画吗?
答:
小熊画花朵,小蛇画绳子,小羊画元宝,小马画扇子,小猫画云朵。小鸡、小狗、小鸭、小马的脚在雪地上走的脚印能画画,出自于人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文《
雪地里的小画家
》。这篇文章采用比喻的修辞手法,生动形象地讲述了小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)的形状特点,因此...
《
雪地里的小画家
》课文
答:
1. "雪地里来了一群小画家。"
2
. "小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。"3. "它们不用颜料,也不用笔,几步就能创作出一幅画。"4. "青蛙为什么没有加入呢?因为它正在洞里冬眠呢。""《
雪地里的小画家
》这篇课文是谁?他们画了哪些画?——一年级的小朋友经常会问这些能在文章...
《
雪地里的小画家
》教学反思
答:
《
雪地里的小画家
》教学反思 篇3 一、成功之处 1、教师利用多媒体课件带学生们欣赏雪地里的美丽景色,引导学生说一说下雪了,我们可以在雪地里做什么游戏,以调动学生积极性快速进入课文情境之中。让孩子们以一种轻松愉快的心情进入本节课的教学,效率提高。2、图文结合,让孩子们更清楚的理解课文内...
雪地的小画家
除了文
中的
小鸡,小狗,小马,小鸭,还有谁和谁会来
雪地里
呢...
答:
小熊画花朵,小蛇画绳子,小羊画元宝,小马画扇子,小猫画云朵。“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”来自《
雪地里的小画家
》。这篇文章采用比喻的修辞手法,生动形象地讲述了小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)的形状特点,因此我们也可以采用比喻的修辞手法将动物在雪地里的脚印...
下雪啦雪地来了一群
小画家
下雪了下雪了
雪地里
来了一群小画家
答:
1、原文下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。
2
、小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。3、不用颜料不用笔,几步就成一幅画。4、青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。5、《
雪地里的小画家
》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。6、这篇课文以韵文的形式,不但形象地...
《
雪地里的小画家
》课文
答:
《
雪地里的小画家
》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。这首诗具有以下特点:1、具有浓郁的儿童情趣。这首诗的作者程宏明是一个成人,但他仍是站在儿童的立场去描写生活。2、具有鲜明的形象性。为了与儿童以形象思维为主的思维方法相适应,这首诗就采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小...
一年级上册语文
教案
答:
(教师用手指课题,学生齐读——
雪地里的小画家
。) 4、教师:看到这个题目你有哪些疑问? 预设:学生提出自己各种的问题。 5、教师夸奖孩子们:你们的问题真多呀,就让我们带着问题走进课文,看看我们能不能在课文中找到答案吧! 活动2【讲授】、初读课文,读准字音,读通句子。 1、教师:下面请同学们自读课文,读准...
雪地里的小画家
里的青蛙为什么没参加呢?
答:
蛇,在冬季寒冷,食物和水分缺乏的时候,卧在洞里不吃不动,等到
第二
年春天再恢复正常的活动。蛙类是冷血动物,它本身的温度能随着外界温度的变化而变化。冬天,外界温度很低时,它的新陈代谢作用十分缓慢,处于休眠状态,所以虽然不吃不喝,也能够维持生命。以上内容来源:百度百科-
雪地里的小画家
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