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雪地里的小画家备课记录
《
雪地里的小画家
》教学设计
答:
《
雪地里的小画家
》是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,下面是我收集整理的雪地里的小画家教学设计,欢迎阅读参考! 教材分析: 《雪地里的小画家》是部编版一年级上册语文教材第八单元的课文。本单元的3篇课文都以小动物作为主人公,能激起一年级孩子的学习兴趣,本课更是一首充满童真童趣的儿...
雪地里的小画家
教学目标
答:
雪地里的小画家
教学目标如下:1.学习《雪地里的小画家》,认识“群、竹”等10个生字。2.正确、流利地朗读课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情,感受儿歌的童真童趣。3.把学生的阅读由课内引向课外,吟诵、阅读儿童诗,感受诗歌的语言美、韵律美,初步运用所学知识,展开联想和想象,创作简单的诗句...
雪地里的小画家
教育教学随笔
答:
教学《
雪地里的小画家
》时,教师通过创设情境,激发学生的学习兴趣。通过多媒体展示雪景,让学生仿佛置身于雪地,感受冬天的美,从而对课文内容产生共鸣。课堂上采用多种读法,如范读、指读、自由读等,让学生在读中感悟,积累语言。识字教学中,教师鼓励学生运用已知知识识记生字,培养独立学习能力。同时,...
中班语言教案(
雪地里的小画家
)
视频时间 00:35
一年级
雪地里的小画家
教学反思
答:
《
雪地里的小画家
》这篇课文语言浅显易懂,以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙却正在冬眠呢!课文形象地描述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱,容易激起学生的学习兴趣和求知欲望。一、创设情境,激趣...
小学语文
雪地里的小画家
教学反思
答:
身为一名到岗不久的老师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思要怎么写呢?以下是我为大家整理的小学语文
雪地里的小画家
教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学语文雪地里的小画家教学反思 篇1 语文教学要注重学生的语言和兴趣的培养,让每一个学生都...
雪地里的小画家
的教学建议
答:
第四笔竖压在竖中线上。最后为长横。 本课语言富有童趣,读起来趣味盎然。应该让学生感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。尽量避免朗读技巧的抽象指导。1、可启发学生回忆,下大雪的时候,看到地上一片洁白,你们的心情怎样,会到
雪地
上做什么?由此想象“
小画家
”们和我们一样兴奋地跑向雪地,...
雪地里的小画家
教学反思
答:
身为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的
雪地里的小画家
教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。雪地里的小画家教学反思1 关于雪中小画家教学的思考,其中不仅生动地描述了四种小动物爪子的形状(蹄...
《
雪地里的小画家
》教学反思
答:
身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的《
雪地里的小画家
》教学反思,欢迎阅读与收藏。《雪地里的小画家》教学反思 篇1 《雪地里的小画家》这篇课文是以韵文的形式,不但形象地讲述了...
雪地的小画家
除了文中所提到的哪些动物?
答:
雪地
的小画家
除了文中所提到的小鸡,小狗,小马,小鸭,还有小蛇画绳子,小羊画元宝,小猫画云朵。《雪地的小画家》为一首富有儿童情趣,又融汇了科普知识的儿歌。二、三、四采用拟人手法,运用形象的比喻,描绘了4种小动物的足迹在
雪地里的
不同形状。以设问结尾,融入青蛙冬眠的这一科学知识。《雪地的...
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