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高考150个文言实词
提
文言文
答:
掌握实词的意义.虽然《大纲》中只规定需要掌握
150个文言实词
,但实词掌握得越多,阅读水平就越高,这是不争的事实.掌握文言实词主要有4个方面: 1.词的古今异义.着重掌握词语古今意义的变化,有的词义扩大了,有的词义缩小了,还有的词义转移了.如1999年
高考
第11题d项“人灾,绝食者千余家”句中,“绝食”作“断绝...
如何学好
文言文
答:
重点掌握常见的
150个文言实词
,18个文言虚词和重要的文言句式在课文中的用法。 教学大纲的要求,有两层基本涵义:一是文言文阅读的要求和方法,二是文言基础知识的积累和掌握。下面试作分别说明。 首先,文言文阅读的要求和方法,概括地说,就是诵读、理解、背诵。诵读、理解、背诵,诵读是核心,是关键,是文言文学习的立足...
如何学习
文言文
。
答:
重点掌握常见的
150个文言实词
,18个文言虚词和重要的文言句式在课文中的用法。 教学大纲的要求,有两层基本涵义:一是文言文阅读的要求和方法,二是文言基础知识的积累和掌握。下面试作分别说明。 首先,文言文阅读的要求和方法,概括地说,就是诵读、理解、背诵 。诵读、理解、背诵,诵读是核心、是关键、是文言文学习的...
文言文
阅读方法ppt
答:
掌握实词的意义。 虽然《大纲》中只规定需要掌握
150个文言实词
,但实词掌握得越多,阅读水平就越高,这是不争的事实。掌握文言实词主要有4个方面: 1.词的古今异义。 着重掌握词语古今意义的变化,有的词义扩大了,有的词义缩小了,还有的词义转移了。如1999年
高考
第11题D项"人灾,绝食者千余家"句中,"绝食"作"...
怎么样学习古文(
文言文
),有什么技巧呢!
答:
新修订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》,对文言文教学,提出了这样的要求:诵读古典诗词和浅易文言文,理解词句的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇。重点掌握常见的
150个文言实词
,18个文言虚词和重要的文言句式在课文中的用法。 教学大纲的要求,有两层基本涵义:一是文言文阅读的要求和方法,二是文言基础知识...
解读
文言文
答:
4.掌握常见
文言实词
的含义和6个虚词的用法.一般为古汉语的特殊用法为:一词多义、通假、词类活用、古今异义.因此对课文中的这类词要特别重视,必须理解掌握《篇目点击》中收入的
150个
实词和6个虚词的用法,特别是初中教材中出现的义项. 5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识.如省略句,注意把省略的主语宾语加...
文言文
的几种阅读方法
答:
1.掌握实词的意义. 虽然《大纲》中只规定需要掌握
150个文言实词
,但实词掌握得越多,阅读水平就越高,这是不争的事实.掌握文言实词主要有4个方面: 1.词的古今异义. 着重掌握词语古今意义的变化,有的词义扩大了,有的词义缩小了,还有的词义转移了.如“人灾,绝食者千余家”句中,“绝食”作“断绝粮食”讲,与今天...
17年高中语文
文言文
课标要求
答:
高考
120
个文言实词
词义及课文例句整理填写不下 先给出其中60个 1、爱1、爱其子,择师而教之(爱护) 2、秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 3、齐国虽褊小我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4、向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5、予独爱莲之出淤泥而不(爱慕,欣赏) 6、古之遗爱也(恩惠) 7、爱而不见,搔首踯躅(隐蔽...
2010年上海市中考
文言文150实词
答案
答:
(2)在某个时候或某个地方。例:当余之从师也(《送东阳马生序》)(3)应当。例:当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)7.方 (1)指面积。例:方七百里(《愚公移山》)(2)方位、方向、处所。例:有朋自远方来(《论语·学而》)(3)当……时。例:方其远出海门(《观潮》)(4)...
文言文
比较阅读答题技巧
答:
先把
高考
常考的120
实词
18虚词的意思用法先掌握起来。.。 5.
文言文
比较阅读技巧 第一步:快速浏览题目。课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,看到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文...
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