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高考常考文言文实词及解释
善负小虫也
文言文
阅读理解
答:
试题分析:此题考查学生对
文言实词
含义的理解和识记,要求学生对重点词语的
解释
进行重点识记。1.还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“善”“卒”。2. “今世之嗜取者”中“之”解释为:助词,的。A项中“之”字解释为:助词 无意思B、D两项“之”字解释为:用在主谓结构中,表示了消句子独立性。C项中...
文言
虚词
和实词
区别
答:
文言虚词一般不作句子成分,不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。以下是我为大家整理的文言虚词和实词区别,希望对你有所帮助! 与
文言实词
相比较,文言虚词有以下几个特点: 一是用法比实词灵活,往往一个字有好几种用法,好几种
解释
,甚至分属好几类词。 二是使用频率比实词高,许多常用的虚词,在一篇中...
高考
要求高中生必须掌握_个
文言实词
答:
新课标最新考纲规定
高考
必须掌握的
文言实词
共有120个。它们是完成文言阅读的最基本的实词词汇量,考试中实际上常常超过这个数量,而标出来的并不一定考到。但是掌握了这120个,大体上够了。对每个实词,都要掌握每个义项,并尽可能记住典型例句(活用的情况还要另外学习,通晓
常见
活用类型及规律。活用在词汇表中并不标出...
求高中
文言文
要掌握的120个
实词
与18个虚词,不要
注释
。
答:
实词
: 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、...
文言文
故字的意思
答:
近几年
文言文
考查都坚持“课外材料课内考”这一原则,即考查的语段和内容是陌生的,但知识点却是课内的,可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。 因此要运用联想,充分调动大脑中的储存信息,进行灵活迁移。 如2008年
高考
四川卷中“而郑氏数千指独完”一句,熟悉课文《六国论》的同学马上就会想到“盖失...
语文的
实词和
虚词的讲解
答:
每一个
实词
都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人认为代词属于虚词,但多数学者认可代词为实词,因为代词虽然很难
解释
独立语义,但毕竟其指代内容是明确的。无论在现代汉语中还是在
文言文
中,实词都占有绝对多的数量,因为语言的基本作用是表意,离开有...
文言文
两则词语
解释
答:
年
高考
考查范围,这就要求我们必须掌握好
文言
句式的不同特点,特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句.而这些句式一般说来都有语言标志,因此,可以通过对这些语言标志的识别,来判断它们是属于哪种句式特点.三、悟词义——从关键
实词
意义方面把握 备考对策:所谓关键实词,就是指那些在句子中起关键意义的、
解释
...
翻译一段
文言文
:曹觐,字仲宾,曹修礼子也。
答:
【方法点拨】用现代汉语
解释文言
句子,表面上看起来只是字字落实的一件事,但其中包含很多细节需要我们注意,比如:句式调整、补充,词类活用等语言现象,在每年
高考
阅卷中这6分的市均分基本上在2分上面一点,所以在平时教学中,我们也得注意教给学生一些方法指导,如:保留专有名词,
解释实词
,调整句式,补充成分等,另外这类...
推断
文言实词
词义的方法与技巧
答:
正
文言实词
是文言文的主体,是阅读文言文的关键,也是翻译文言文的核心。因此,在积累
常见实词
,掌握其基本义的基础上,正确推断它在文中的含义尤为重要。1,形训推断法:即通过字形结构分析来
解释
词的本义。A,君径造袁所寓之法华寺 B,若少屈,冀得一归觐(1998年
高考
)A句“造”的义符为...
如何推断
文言实词
的含义
答:
推断
文言实词
含义的能力,提高文言文阅读的水平,掌握一些推断文言实词意义的方法,对学好文言文和应试都大有裨益。一、以形推义,联系语境 根据汉字的造字特点,我们能够从汉字的字形来推断文言实词的词义。如《送东阳马生序》中写作者青少年时求学的种种艰苦时说:“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,...
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