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高考文言文实词虚词归纳整理
语文中的
实词
和
虚词
有哪些?
答:
每一个
实词
都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人认为代词属于
虚词
,但多数学者认可代词为实词,因为代词虽然很难解释独立语义,但毕竟其指代内容是明确的。无论在现代汉语中还是在
文言文
中,实词都占有绝对多的数量,因为语言的基本作用是表意,离开有...
郑郑人买履
文言文
里有哪些
虚词实词
答:
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?” 曰:“宁信度,无自信也。”=== 首先你知道什么是
实词
、
虚词
。实词:名词、动词、形容词、数词 虚词:连词、副词、介词、语气词...
高中
语文文言文
中常用的120个
实词
及18个
虚词
的用法
答:
高三
语文二轮复习资料:120个
文言实词
汇总语文教学大纲要求掌握的实词为120个。实词的义项比较多,记忆起来比较困难。推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发,其它的义项则说明它与本义的关系,这样实词的义项就形成了一个网络,很方便记忆,而且还能训练学生的思维能力,不失为学习实词的好方法。(推导提示★ 成语助记■...
文言文
重点词汇的意义与用法
答:
另外,还可将表时间的副词可按过去时、现在时归类,将表短促时间和迅速的副词分类
整理
。对用于句首和句末的语助词分别进行
归纳
。 解题技巧 同解答考查
文言实词
的试题一样,要看青题目要求,明确思维角度;利用排除法,由易到难,逐步确定。还应该掌握一定的推断技巧。 具体说,可采取以下5种方法。 1.语境分析法
虚词
大多...
怎样学好高中
文言文
虚
实词
?
答:
有相当多的
文言实词
是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比较、
归纳
、
整理
,把“字词”学“活”。 2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会 不管是实词还是
虚词
,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。 3.要牢牢记住主要文言句式 主要文言...
史传类
文言文
重要
实词
汇
答:
文言
句式已纳入2005年
高考
考查范围,这就要求我们必须掌握好文言句式的不同特点,特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句.而这些句式一般说来都有语言标志,因此,可以通过对这些语言标志的识别,来判断它们是属于哪种句式特点.三、悟词义——从关键
实词
意义方面把握 备考对策:所谓关键实词,就是指那些在句子中起...
文言文实词
和
虚词
是什么意思?
答:
实词
是汉语词类中的一种,词语中含有实际意义的词,实词能单独充当句子成分,即有词汇意义和语法意义的词。虚词泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。
文言虚词
由于是从实词演化而来,所以大部分虚词都有实词的含义,所谓“虚词不虚”。文言虚词与现代汉语虚词的差异最明显的是语气词,
文言文
中...
文言文
《过秦论》
虚词实词
解释
答:
(二)用作介词,相当于“于”,在文中有不同的翻译。(三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”。4.[乃](一)用作副词。1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为 “就”“这才”等 2.表示前后两事在情理上的条件,可译为“才”等 3.强调某一行为出乎意料或违背常...
文言文实词
和
虚词
是什么意思?
答:
虚词
泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有必须依附于
实词
或语句,表示语法意义、不能单独成句,不能单独作语法成分、不能重叠的特点。文言的特点:一、语法特点
文言文
的语法特点主要表现在词类及词序两方面。一般而言,文言文有比白话更多的词类活用现象。二、词汇特点 文言文与白话文...
师说中的重要
实词
,
虚词
,活用,句式等
文言
现象 快告我
答:
师不必贤于弟子 古:不一定 今:用不着、不需要 9.年十七,好古文 古:秦汉的散文 今:“五·四”之前的
文言文
的统称 10.今之众人 古:一般人,普通人 今:大多数人 11.小学而大遗 古:小的方面学习了 今:初级正规教育学校.特殊句式 宾语前置 1、句读之不知 ,惑之不解 介词结构后置 1、...
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