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鲁迅从百草园到三味书屋原稿
鲁迅
的《
从百草园到三味书屋
》中的“似乎确凿”是否矛盾?
答:
并不矛盾。“似乎”是因为不相见已隔了七八年,印象模糊,“确凿”是因为童年生活快乐而难忘记。第一段是总说
百草园
是我的乐园。说百草园“似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园”没有矛盾。前一句话是用大人的眼光来看的。“确凿只有”,断定其中不会有什么动人之处;“似乎”,又对这断定有踌躇...
鲁迅
在《
从百草园到三味书屋
》中记叙了哪些故事?
答:
《
从百草园到三味书屋
》的介绍 《从百草园到三味书屋》创作于1926年,描写了
鲁迅
的童年妙趣生活,表现了儿童不可压抑的快乐天性,动静结合,详略得当,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园。作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。作者并未将三味书屋...
鲁迅
的《
从百草园到三味书屋
》是以什么顺序写的?
答:
3.这是一篇描写
鲁迅
童年生活的散文。4.整个文章内容丰富,放得开,收得拢,生动活泼,多姿多彩。通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。同时对封建教育束缚儿童身心发展做出了批判。5.《
从百草园到三味书屋
》,是一篇回忆性的散文,作者...
七年级下'
从百草园到三味书屋
'中三味书屋是一个怎么样的地方
答:
三味书屋是
鲁迅
先生幼年读书的地方。他于12岁那年到这里上学。第二年秋后,因祖父下狱,少年鲁迅离家去绍兴农村──皇甫庄、小皋埠避难,故学业中断。1894年夏间回家,仍返三味书屋。堂屋匾额上的“三味书屋”四个楷体字,一说为杭州人梁同书所书。在《
从百草园到三味书屋
》中,鲁迅逼真地写出了三味...
《
从百草园到三味书屋
》主要内容和主题思想分别是什么?
答:
《
从百草园到三味书屋
》是
鲁迅
于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详...
从百草园到三味书屋
好句及赏析
答:
从百草园到三味书屋
好句及赏析如下:1、好句:“我家后面有一个很大的园子,叫做百草园。”赏析:这句话直接描绘了
鲁迅
童年时的生活环境,通过“很大”和“叫做百草园”这两个形容词和名词,展现了一个充满生机和神秘的空间。2、好句:“我常常一个人跑到那里去,只听见鸟儿在树枝上唱歌。”赏析:这...
《朝花夕拾》《
从百草园到三味书屋
》中优美语句赏析
答:
就有无限趣味。油蛉 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。赏析:运用了坏境描写,动作描写,生动形象地写出了“伏”写出了黄蜂的懒散,“窜”字写出了叫天子的轻盈,烘托出了
百草园
美丽,温情的自然气氛,由植物写到动物,又从动物写到植物,由高写到低,由低写到高,用了空间的顺序。
从百草园到三味书屋
除了地点转变还有什么转变
答:
还有时间的转变,时间从1912年转变到1990年。《
从百草园到三味书屋
》是
鲁迅
于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“...
鲁迅
的《
从百草园到三味书屋
》的主题思想是什么?
答:
表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。《
从百草园到三味书屋
》是一篇回忆童年生活的优美散文,作者从字里行间体现出了真性情。文章非常清晰地抓住了事物的特点,具体、生动、真切地描写了自己所见的东西,充分体现了
鲁迅
从小热爱大自然、热爱自由生活、热爱探求知识的志趣。
鲁迅
的《
从百草园到三味书屋
》所记叙的是鲁迅的什么时期?
答:
鲁迅
的《
从百草园到三味书屋
》所记叙的是鲁迅的童年时期,具体来说鲁迅先生于光绪十八年(1892年)11岁时,入三味书屋从寿镜吾读书,课余影描图画。这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后,鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单。因此他无法公开与北洋军阀作斗争,被迫于1926年应厦门...
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