如题所述
一有空就读书,但成绩见不见提高,估计有以下几个原因:
1、身在曹营,心在汉。手上拿着书本在看,心思却不在书上。这样还不如快快乐乐地玩,再专专心心地学,有学也要有玩,这样更利于学习。
2、方法不对。一有空就读书,成绩却不见提高,这应该是方法不对。学习要注意以下步骤:课前预习、专心听课、课后复习。对不理解的问题要多问老师同学,做到当天问题当天解决。
3、所看的书对成绩没帮助。如果阅读的书为课外书,课外阅读是知识长期积累的过程,并非一朝一夕就能看到效果。进行课外阅读的话,建议先完成当天课本作业后再进行课外阅读,这样既不影响书本的学习,也更有利于成绩的提高。
阅读理解的提升,与日常阅读不无关系,但是还要有其他的学习方式相结合:
一,个体间具有差异性,每个孩子的成长速度,理解速度,反馈速度等各不相同,所以不能以其他孩子的标准来要求自己孩子,要多观察了解自己孩子的具体情况,帮助和引导孩子找到适合自己的学习方法。
二,阅读合适的书籍会更容易提升阅读理解能力。不同阶段的孩子能接受的书籍也是不同的,比如小学二年级的孩子,家长给他看文言文原著的《三国演义》,就有很大可能导致孩子因为看不懂而失去阅读兴趣。反之如果给六年级孩子经常看简单的图画书,也较大可能使孩子阅读能力停滞不前,更有甚者,阅读能力会越来越差。因此,对于课外书的选择也是相当重要的一个环节。
三,不要过多地主导孩子的思想,尽量让孩子发散思维,往往会有意想不到的新奇答案。孩子看完一本书的时候,家长可以问一问孩子书里讲了一个怎样的故事,让孩子进行复述和概括。对于孩子不懂的地方,要与孩子共同探讨,研究问题,不要直接给孩子答案。