如题所述
一、高中的实验班和普通班是有明显区别的。区别主要体现在:入学方式不同、录取分数不同、培养方式不同、师资力量不同、升学率不同、学校重视程度不同。
二、入学方式不同,高中的实验班,一般是通过自主招生和普通中考报志愿两种方式进行录取的。自主招生是学校根据自己的实际情况和特点,招收学业成绩比较优秀的初中生的一种方式,每个学校的招录方式不同,但都明显区别于普通中考报志愿。
三、录取分数不同,实验班在普通中考报志愿的时候,一般录取分数线都要高于普通班,也就是说,设定了更高的门槛,我们所说的生源质量,大部分情况就是这么来判定的。
四、培养方式不同,一般实验班都会有一定的特殊教学特色,高中会根据自身情况和师资配置或者学校历史等,赋予实验班某些特色,或科技、或人文、或工学等等,学生在普通班的课业基础之上,还要接收特色性的教育。
五、师资力量不同,一般高中会集中一些比较强的师资力量,集中配给给实验班,加强实验班的教学力量,毕竟教育系统以及社会上对于学校的评价,主要的标准都是升学率,集中教育力量给部分生员,也算是高中追求高升学率的方式。
六、升学率不同,各种投入的差别,必然早就升学率不同,通常实验班的考试成绩是要比普通班高一截的。
七、重视程度不同,实验班通常作为一所高中的名片存在,学校的宣传和口碑都在某种程度上与实验班相关,所以自然学校对于他就更重视,更是有一些高中有着流动配班,优胜劣汰的制度。
二、入学方式不同,高中的实验班,一般是通过自主招生和普通中考报志愿两种方式进行录取的。自主招生是学校根据自己的实际情况和特点,招收学业成绩比较优秀的初中生的一种方式,每个学校的招录方式不同,但都明显区别于普通中考报志愿。
三、录取分数不同,实验班在普通中考报志愿的时候,一般录取分数线都要高于普通班,也就是说,设定了更高的门槛,我们所说的生源质量,大部分情况就是这么来判定的。
四、培养方式不同,一般实验班都会有一定的特殊教学特色,高中会根据自身情况和师资配置或者学校历史等,赋予实验班某些特色,或科技、或人文、或工学等等,学生在普通班的课业基础之上,还要接收特色性的教育。
五、师资力量不同,一般高中会集中一些比较强的师资力量,集中配给给实验班,加强实验班的教学力量,毕竟教育系统以及社会上对于学校的评价,主要的标准都是升学率,集中教育力量给部分生员,也算是高中追求高升学率的方式。
六、升学率不同,各种投入的差别,必然早就升学率不同,通常实验班的考试成绩是要比普通班高一截的。
七、重视程度不同,实验班通常作为一所高中的名片存在,学校的宣传和口碑都在某种程度上与实验班相关,所以自然学校对于他就更重视,更是有一些高中有着流动配班,优胜劣汰的制度。
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