我是在山东的普通高中，马上就要高二了，因为中考超常发挥进了实验班，但是在班里一直倒数，之前初中成绩不如我的同学进了普通班，现在成绩跟我差不多，有时候甚至会比我考地好，我是本身是一个不自信的人，在实验班压力很大，生活地很压抑。我理科成绩很差，并且很讨厌理科，物理化学进了高中后没及格过几次，文科成绩普普通通吧。最近学校组织了模拟选科，我选择了全文，我觉得高二分班之后成绩应该不会像现在这么差了，毕竟摆脱了物理和化学，然后呢文科我虽然没那么好，但我愿意好好学，并且我觉得文科你付出多少努力就会有多少回报，所以我一直很纠结要继续留在实验班还是去普通班，留着实验班的话，会觉得数学有点跟不上，而且文科实验班的同学大多不像我一样是因为理科不好而选择文科的，我在班里也会觉得有压力，但是学习氛围会好一些。去普通班呢，压力没那么大，学习起来会轻松一些，说不定成绩会比在实验班更好，就是害怕学习氛围不是很好，而且我们高中有一些好的资源，一些机会都不会给普通班。希望你可以提出一些你的建议，谢谢！
差别很大，建议去实验班。
主要信息：
实验班是学分制改革的实验田；是复合性应用型人才培养模式的实验区；是学校优才优育创立品牌的重要途径。
包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班。例如，实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，这样学生就有机会进入重点高中了。
2021年8月17日，《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》新闻发布会召开。
会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，在校内服务提质增效方面，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。
确保学生在校内学会、学足、学好。规范教育教学秩序，小学一年级坚持“零起点”教学，学校不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班；提高课堂教学质量，提升学生在校学习效率。
