小孩开始上小学了，怎么增强孩子对数学的兴趣爱好呢？如何让孩子提早接触立体几何方面的知识呢？

学习数学的关键年龄

0-7岁是在右脑潜意识活动的重要时期，其数学的敏感度极高的时期打好数学基础，激发数学能力，培养数学形象思维的关键年龄。

如何培养孩子的数学优势
首先要有大量的教具、玩具、学具供幼小的孩子动手操作，其次要有系统的课程。

爱育幼童潜智数学的优势
课程系统：分为六个级别，包括全部基础。
课程全面：涵盖了数学的基本常识，64项内容。
课程新颖：大量的教玩具分别由木质、胶质、塑质、胶质、纸质等精制而成。孩子通过玩来认识数学，了解数学，掌握数学，喜欢数学，探究数学，创造数学。
课程权威：国际首创的唯一一套以形象法学数学且以教玩具的方式玩学数学，把程序变活了，把逻辑变多元化了，这套数学是所有孩子的最爱。

学习潜智数学的功效
掌握数的任意变换，各种数量的意义，所有图形的对应，学会了一个问题运用多种思考和解决办法。理解数学的所有关系，懂得把数学应用在日常生活中去分析、判断事物，学会用数学常识解决日常生活中的问题。有了发现数学问题总结数学规律，探究未知数学的能力，上学后学习容易出优异的成绩。
　
潜智数学与其他数学的区别
潜智数学是形象数学，是以培养数学的形象思维能力为主的，其他数学是逻辑数学，以培养逻辑思维能力为主的；
潜智数学是培养儿童一个问题多种解决方法的能力，其他数学是一个问题一种解决方法的逻辑关系能力；
潜智数学是以培养儿童的创新思维能力为主的，其他数学是以培养数学的逻辑思维能力；
潜智数学的学习方法是让儿童把一个一个的东西变成整体和规律，其他数学是让儿童按着整体和律去完成本来就已定的结果；
比如潜智数学让孩子数数是用“拿起放下”的方法，这样更有利于让数学材料与右脑的形象思维能力相嵌入，其他数学让孩子数数用的是唱数和点数，这样就让自然学科的形象化变成了逻辑和规律是左脑的方法。
0-7岁的孩子是以右脑接收信息为主，是右脑学习，这个年龄段的孩子左脑还处于未发育成熟的弱势，所以孩子无法产生兴趣，其他也是如此。
为什么现在的孩子普遍对数学没兴趣
原因一：孩子需要形象的数学，而成人给他的是抽象的数学。
原因二：孩子要用右脑方式来学数学，而成人却用左脑方式来教数学。
原因三：家长老师误认为数学不用太早学，孩子学不懂，到了小学再学。
原因四：没有把握好孩子在7岁以内的三个数学敏感期。
原因五：缺乏正确的数学理论知识指导。
原因六：缺乏科学系统合理的数学教玩具。
潜智数学告诫我们
孩子越早学习数学，越有智慧！
孩子越早接触数学，越有成就！
越早培养孩子的数学能力，孩子越有自信，越有学习的积极性！
要注意用对方法！
潜智数学，孩子一见就爱，一学就会，一学就通！

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