阅读题。
礼物
教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。
“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。
“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”
题：
1写出文中打比方的句子，并说说它的作用。
作用--------------------------------------------------------------------------------
2“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”这是因为——————————————————。当她读的李东东的信时，“笑，又回到了她的脸上”，这是因为-----------------------------。
3“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”何老师为什么这样说？
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5文中故事发生的时间是---------------；地点是------------------------------；主要人物是-------------------------故事的起因是---------------------；经过是----------------------------------；结果是-------------------------------------------。
各位，帮帮我吧!~~~~~~~~~~~の
2、这是因为何老师觉得学生们这么小就开始因礼俗而送礼是不应该的。
这是因为李冬冬送给她的礼物是出自真心的，对何老师来说，学生的懂事就是给自己最好的礼物。
3、因为1毛钱硬币体现了女孩诚实为人的优秀品质，那封信体现了李冬冬勇于改过决心，对何老师来说，自己的学生有一份诚挚的真心和美好的品德比什么都重要。所以何老师说“这才是送给老师最好的礼物”。
4、文中故事发生的时间是-----教师节前一天；
地点是----二（2）班的教室里；
主要人物是-----何老师、个胖胖的女孩、李冬冬；
故事的起因是-----同学们送了多得像小山似的礼物给何老师；
经过是-------何老师询问1毛钱是谁的和读了李冬冬的信；
结果是-------何老师留下信和1毛钱硬币，她认为这是送给老师最好的礼物。
2.笑容消失，因为老师不希望收到学生这样的礼物。
笑回到脸上，因为这才是老师最希望收到的礼物。
3.师者，传道授业解惑，不希望得到学生物质上的回报，他们最大的希望就是学生成材，桃李满天下，这才是对老师最好的回报啊。
5.时间：教师节前一天。地点：二（2）班。主要人物：何老师。起因：学生送老师礼物。经过老师询问礼物。结果：老师收到最好的礼物。本回答被提问者采纳
2.何老师不希望在教师节收到学生贵重的礼物。这是最真挚的礼物。
3、这不只是礼物，还是学生最真诚的心。
5、教师节前一天;二（2）班；何老师；教师节前一天，二（2）班同学们送何老师礼物；何老师看胖胖的女孩和李冬冬的礼物；何老师留下这封信和这枚1毛钱硬币
（麻烦给分吧）
参考资料：自己做的
