如题所述
正太宗朝,有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问著．对如初。或询其意,著曰：“书固佳矣,若遽(jù)称善,恐帝不复用意矣。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。(据宋王辟之《渑水燕谈录》改写)【注释】①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。②听政：处理政务。③内侍：此指太监。④规：勉励。⑤益：得益。
北宋王辟之《渑水燕谈录》里有段记载：
太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“本固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
这个王著，就是宋太宗淳化年间，奉诏编辑摹刻《淳化阁帖》的翰林侍书王著。他编辑的《淳化阁帖》曾被后人讥为鉴赏水平不高，真伪杂糅，还有许多错误之处，但《淳化阁帖》对保存古代法书，对书法的普及好发展，还是有不朽的历史功绩的。单从这段记载中，可以看出王著自有其过人之处，他能得到宋太宗的赏识，并委以编辑《阁帖》的重任，也不是偶然的。
在某些人看来，王著有些不识抬举，皇帝把自己的写的字拿来让你评，还不是让你说几句好话，谁知王著却实话实说“未善”。宋太宗用心临写练习了一段时间，有拿给王著看，他还是“对如初”。旁边有人问王著，皇帝的字到底怎么样，进步了没有，你为何这样评说？王著回答说：“虽然回答的字有些进步，但如果这么快就说好，皇帝就不会再用心练习了。”王著是用对待普通小学生那样来对待皇帝向他的请教的。
宋太宗也不愧为一个明君，听了王著对他书法的评价，不但不生气，反而更加用心，“刻意临学”，终于使自己的书法水平得到了提高。宋太宗在历代帝王堆里，论书法也算是一个出类拔萃的主儿了。
这让我想起当今书法界一些名家，也常常对别人的书法进行评价，被评者除了一些后辈初学者以外，也有一些官员和名人。在对这些官员和名人的书法进行的评价中，我们见到的都是些溢美之辞，未有如王著那样作“未善”的批评。是这些书法真的很好了吗？非也！这其中的原因是不言而喻的。那些官员和名人们被书法界的名家捧了一通之后，仿佛也成了书法家，洋洋得意地到处题字、办展，他们的书法水平自然也不会有多大长进。
那些名家在评论别人，尤其在评论官员和名人的书法的时侯，应该想一想王著，评价要一是一，二是二。这样，对自己，尽到了一个评论者的责任，保持了一个艺术家的良心；对被评者，只能使他们更加进步，而不是盲目自满；对广大读者，能有良好的导向作用，而不是使他们一头雾水。
北宋王辟之《渑水燕谈录》里有段记载：
太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“本固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
这个王著，就是宋太宗淳化年间，奉诏编辑摹刻《淳化阁帖》的翰林侍书王著。他编辑的《淳化阁帖》曾被后人讥为鉴赏水平不高，真伪杂糅，还有许多错误之处，但《淳化阁帖》对保存古代法书，对书法的普及好发展，还是有不朽的历史功绩的。单从这段记载中，可以看出王著自有其过人之处，他能得到宋太宗的赏识，并委以编辑《阁帖》的重任，也不是偶然的。
在某些人看来，王著有些不识抬举，皇帝把自己的写的字拿来让你评，还不是让你说几句好话，谁知王著却实话实说“未善”。宋太宗用心临写练习了一段时间，有拿给王著看，他还是“对如初”。旁边有人问王著，皇帝的字到底怎么样，进步了没有，你为何这样评说？王著回答说：“虽然回答的字有些进步，但如果这么快就说好，皇帝就不会再用心练习了。”王著是用对待普通小学生那样来对待皇帝向他的请教的。
宋太宗也不愧为一个明君，听了王著对他书法的评价，不但不生气，反而更加用心，“刻意临学”，终于使自己的书法水平得到了提高。宋太宗在历代帝王堆里，论书法也算是一个出类拔萃的主儿了。
这让我想起当今书法界一些名家，也常常对别人的书法进行评价，被评者除了一些后辈初学者以外，也有一些官员和名人。在对这些官员和名人的书法进行的评价中，我们见到的都是些溢美之辞，未有如王著那样作“未善”的批评。是这些书法真的很好了吗？非也！这其中的原因是不言而喻的。那些官员和名人们被书法界的名家捧了一通之后，仿佛也成了书法家，洋洋得意地到处题字、办展，他们的书法水平自然也不会有多大长进。
那些名家在评论别人，尤其在评论官员和名人的书法的时侯，应该想一想王著，评价要一是一，二是二。这样，对自己，尽到了一个评论者的责任，保持了一个艺术家的良心；对被评者，只能使他们更加进步，而不是盲目自满；对广大读者，能有良好的导向作用，而不是使他们一头雾水。
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