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帝笔法精绝的绝是什么意思
宋太宗学书翻译
答:
【原文】太宗朝,有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,
帝笔法精绝
,超越前古,世以为由著之规益也。试着帮翻译下:宋太宗(...
《宋太宗学书》古文翻译
答:
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绝:极
16 遽:匆忙,马上 文化常识:“翰林”及“翰林院”。“翰”本指毛笔,引申为诗文。“翰林”照字面讲,是诗文高手集中的地方,后成了专有名词。古代在科举考试中,凡获进士者,皇帝除直接任命一部分人担任某种官职外,把其余人均投入翰林院。“翰林院”实际上是个人才储备所。他们的工作...
《王著教帝学书》怎么翻译?
答:
又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,
帝笔法精绝
,超越前古,世以为由著之规益也。译文 宋太宗统治的时候,有个名叫王著的人学习王羲之书法,(很快就)深深地体会到其中的要领,被太宗任命为翰林。太宗在处理政务之余,喜欢练习书法,曾经数次让内侍...
渑水燕谈录文言文翻译
答:
译文:太宗在位的时候,有个名叫王著的人学习王羲之书法,很是得其要领,被太宗任命为翰林,太宗在朝政的空余时间也爱好练习书法,每有心得都派内侍去送给王著看,但每次王著都说不行,太宗又去尽量的模仿的更像,然后又去问王著,王著还是说不行,太宗问他为
什么
呢,王著说"你的书法外形本来很好...
太宗好书文言文答案
答:
18绝:极
。19遽:马上,立刻 20恐:担心。21规:规劝。22固:固然。【参考译文】宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,王著次次都说(写得)不好,于是太宗就努力的临摹学习,...
急求教帝学书的翻译
答:
王著教帝学书 太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,
帝笔法精绝
,超越前古,世以为由著之规益也。(王辟之...
宋太宗学书文言文翻译?
答:
原文:太宗朝,有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。其后,
帝笔法精绝
,超越前古,世以为由著之规益也。
宋太宗学书文言文翻译
是什么
?
答:
原文:太宗朝,有王著者学右军(王羲之)书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔墨,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,
帝笔法精绝
,逾前古,世以为由著之规益也。
宋太宗
笔法精绝
,超越前古 的原因
是什么
答:
或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽(jù)称善,恐帝不复用意矣。”其后,
帝笔法精绝
,超越前古,世以为由著之规益也。(据宋王辟之《渑水燕谈录》改写)【注释】①太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期。②听政:处理政务。③内侍:此指太监。④规:勉励。⑤益:得益。北宋王辟之《渑水燕谈录》里有段记载...
《宋太宗学书》译文
答:
太宗朝有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,
帝笔法精绝
,超越前古,世以为由著之规益也。编辑本段 译文 宋太宗当政的时候有...
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