如题所述
当前，在语文教学改革的浪潮中，培养孩子们的“语文素养”是提得最响的一个词，而识字写字能力作为各种能力的首席出现在语文素养里面，这说明“识字写字”能力是非常重要的。 汉字笔画多，对于儿童来说，不但难认、难写、还难记。识字是读书写作的基础，因此在低年级阶段识字尤为重要。传统的教学方法是老师单一的教，认真地范写，学生反复地机械地抄写，效果却不理想，写出的字质量也不高。于是，识字就成为学好语文的拦路虎。如今小学语文新课程的教学改革，也对识字教学进行了改革，它打破了旧的教学模式，提倡多种识字方法，把识字转化为思维训练的过程，从而培养了学生独立自主识字的能力。现将自己在识字、写字教学中的做法和体会谈一谈。 教给学生多种识字的方法 1、学会汉语拼音 汉语拼音是认识汉字，学习普通话的重要工具，所以必须在学习汉字之前教给学生拼读音节的方法。为了方便记忆，我运用了适合低年级儿童年龄特征和儿童心理特点的儿歌，既能引起小学生的兴趣，又能方便他们的记忆，掌握拼读方法。例如：教学声母g，k，h，我用儿歌是q下加弯g，g，g，机枪向上k，k，k，一把小椅h，h，h.教学两拼法，我用儿歌：“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰”。学习带有介母的三拼音时，我教学生“声轻介快韵母响，三音相连很顺当。”并指导向上运用，逐步达到心拼口直呼，直到能够独立运用。这样等到学生学习生字时，学生能够直呼音节，把字读准，迈出了识字的第一步，为独立识字打下了良好的基础。 2、识记汉字字形 识记汉字的字形是汉字的重点。“小学语文能力整体发展实验”把汉字字形归为四类：基本字、基本字带字、形声字和难字。在教学中要结合字的特点教给学生相应的识字方法。基本字是笔画比较简单的字，是组成汉字的基本单位。首先要教给学生识记基本字的方法：熟字要牢记，笔画不忘记。例如：“明”是由“日”和“月”两个熟字组成，可用口诀“日月明”来记，“车”是由笔画组成，教给学生识记方法是记住笔画。 字带字是由一个基本字加上一个偏旁部首带出来的新字，也是熟字加偏旁来识记。如“们”的记忆方法是：基本字“门”加上“人”旁合起来念“们”，我们的“们”。还要指导学生偏旁表意帮助识记字形，我们是人，所以“们”用“人”旁，把记形与字义相结合。 形声字是半边表音，半边表意的字。这类字段记忆方法是：半边表音要牢记，半边表义不忘记。如“蜻蜓”右半部是表音，左边是“虫”表义，因为蜻蜓是昆虫，所以是虫子旁。要充分发挥学生的创造力，在识字中让学生都说出自己的想法。这样不仅培养了学生的识字能力，也培养了学生的语言表达能力，为读写能力的形成，奠定了基础。 理解汉字是的意思是识字的难点。也是识字的又一种重要方法。理解汉字的意思，主要有两种方法。第一，通过偏旁了解字义，这种方法掌握后，就很快地区分同音字。如“情”和“晴”，“情”的偏旁是竖心，与心情有关。“晴”是晴天的晴要有日头。这样在运用时就不会出现错误。第二，运用查字典的方法。教给学生两种查字典的方法，通过查字典了解字义，使学生掌握汉字的构字规律，逐步形成识字能力。 “减”、“加一加”、“换一换”也是识字的良好方法。如“哪”减去“口”念“那”。“我”字加上“鸟”就是“鹅”。“傍”的“人”旁换上“木”字旁念“榜”。这样是学生能用学过的熟字与生字进行比较，使记忆更加深刻。编顺口溜和猜谜语更能激发学生的识字兴趣和提高识字能力。如：学习“笑”可说：一个小孩天天笑，头上戴个小竹帽。学习“碧”可说：王先生，白先生，一起坐在石头上。学习“弟”可说：弟弟真淘气，头上两角系，身上挂张弓，一脚踢出去。学习“画”可让学生猜谜“一块豆腐切四瓣，放在锅里盖上盖。”学习“闪”字可让学生猜“门里有个人”。“春”“三人日下去春游”。“来”“米上加横竖出头”。学生掌握了多种的识字方法，也就能自主地独立识字了。 3、注重汉字运用 正确运用汉字是识字的最终目的。同样也是一个难点。也是写话写作的基础。因此必须在一年级识字教学时教给学生正确运用汉字的方法。开始在理解字形、字义的基础上让学生组词。为加深印象，让学生选一词说话，选两个词语说一段话，这样不仅能够把字义掌握，又培养了学生的说话能力，也为写作打下了基础。 培养学生写字观察的能力 低年级学生有的在写字之前没有观察范字的意识，更没有观察范字的写法。因而写出的字总与范字差之千里。怎样才能把字写得更美观呢？那就是要学会观察。在写字教学中注意培养学生认真、精细的观察能力。 1、培养观察习惯 写好汉字是识字教学的又一难点。写字不是单纯写对而且还要写好。写对容易，写好难。要想写好字，必须在学生写汉字之前，教给学生基本笔画的书写方法及笔画特点。如：点要顿，横要平，竖要直，捺有脚，提要尖，折有脚，弯要圆，撇有尖。另外还要指导学生仔细观察汉字在田字格中的位置，使学生对写的字的笔画姿态，结构特点有一个全面的整体印象。注意观察汉字哪笔压在横虚线上，哪笔压在竖虚线上，及起笔位置。注意字形特点与形近字的细微区别，牢固的记忆字形。如：“走”、“足”让学生区分比较两字的相同与不同。 2、指导学生观察方法 观察字越精细越好。模仿范字越精细越好。可见精细地观察范字是仿写范字的首要条件。低年级学生大多写字时不会观察。不知该看什么？怎么看？所以指导学生写字时首先要指导学生学会观察范字尽力做到观察精细，写每个字都应该既观察整体又观察局部。要观察汉字结构在田字格中怎样搭配。如：左右结构，有的左窄右宽。有的左右相等，上下结构的字，有的上大下小，有的上小下大，有的上下相等。不管什么字都要认真观察，认真书写。在观察汉字时还要注意笔画特点，如写“地”的“土”字旁时，最后一笔的横要写成提。“校”的木字旁的最后一笔是点而不是捺。还要观察汉字每个笔画的姿态。如：长短、粗细、斜正、曲直及至笔画首尾的样子，中途转折点特点等。注意运笔方法的指导，才能收到较好的效果。 激发学生独立识字的兴趣 虽然在一年级时教师已经教给学生识字方法，但学生还不能独立运用。所以到二年级我引导学生继续运用各种方法识字，激发学生独立识字的兴趣，直到能够独立运用。 1、指导学生运用方法 识字方法分为音、形、义、写、用五个方面。让学生在清楚这五个方面的基础上按顺序具体识字：如“够”应该这样记：这个字读gou，它是左右结构，左边是“句”右边是“多”合在一起是“够”，能够的够也可以组成：“不够、够了、吃够、看不够。把词写在黑板上，让学生选词说话，然后指导学生观察这个字在田字格中的位置，再练写。比一比谁组的词多，谁写的字漂亮。这样清楚了步骤每个字都这样识记，久而久之就形成了规律。学生对识字也产生了兴趣。 2、指导学生独立运用方法 学生在教师的指导下，学会运用方法，形成规律后，便开始独立运用了，这时先不要完全放手，教师还要进一步指导，经过一边运用一边指导，等到学生能独立运用了再放手。可让学生说出自己的学习过程，使知识清晰可见，把掌握变成一种乐趣。 3、放手练习，形成能力 为了让每个学生都有独立识字的能力，可以请学生来当小老师，让小老师领读，分析字形，介绍识字方法，组词说话等。这样可以激发每个学生的学习兴趣，使学生形成自主识字的能力。 总之，识字、写字、观察、运用，可以提高学生的阅读、写作能力，并能为阅读、写作打好坚实的基础。全面发展学生的语文能力，为学好其他学科奠定良好的根基。
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第1个回答 推荐于2018-04-12
1 象形字 ：小学一年级教材中大部分是象形字，笔画虽简单，但对刚入学的小学生们来说，要将字形和表象统一起来并非易事。在教学中可从实物图形到象形字，再到现代简化字，注重演示教学，增加学生们的直观感受，使枯燥无味的笔画结构和生动鲜明的表象统一起来，诱发学生的识字兴趣。
2 会意字 ：对于会意字，主要引导学生去“发现”汉字的结构与意义的规律，如小土组成“尘”，人累了，靠在树旁休息就是“休”。这里的“发现”过程，也就是探究的过程，所以教师要给学生独立识字的机会，让他们感到惊喜。
3 形声字 ：汉字中绝大多数是形声字，掌握其构字法则：形旁表义，声旁表音。用一个声旁就可以带出相当数量的形声字，如“青”、字加上不同的形旁，就可以一当十，带出“清、请、情、晴、蜻、睛、倩”等字。可以鼓励学生们去探索字的奥秘，学生就能认识很多的字。所以，在教学中，要注意引导学生探究形声字和义之间的内在联系。帮助学生识记生字，举一反三，触类旁通。本回答被网友采纳
2 会意字 ：对于会意字，主要引导学生去“发现”汉字的结构与意义的规律，如小土组成“尘”，人累了，靠在树旁休息就是“休”。这里的“发现”过程，也就是探究的过程，所以教师要给学生独立识字的机会，让他们感到惊喜。
3 形声字 ：汉字中绝大多数是形声字，掌握其构字法则：形旁表义，声旁表音。用一个声旁就可以带出相当数量的形声字，如“青”、字加上不同的形旁，就可以一当十，带出“清、请、情、晴、蜻、睛、倩”等字。可以鼓励学生们去探索字的奥秘，学生就能认识很多的字。所以，在教学中，要注意引导学生探究形声字和义之间的内在联系。帮助学生识记生字，举一反三，触类旁通。本回答被网友采纳
第2个回答 2013-12-13
首先还是要培养孩子的兴趣
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简介：《未来之星宝宝乐园-梦幻版》的宗旨是为儿童的学习和娱乐打造一个安全、健康的绿色软件平台，软件下载后在本机全屏运行，不需要上网，防止儿童因接触网络上不健康的信息和内容带来的负面影响，让家长放心，小朋友玩的开心。 软件总大小1.97G,里面包含了几千个宝宝喜欢的学习、娱乐动画，达到学习和娱乐同步进行。
1、中文儿歌
本专栏是作者精心从网上搜集整理的，为目前国内最全的儿歌软件。聆听音乐可增强孩子的记忆力，特别是形式活泼的动画，对孩子的音乐启蒙更是起到良好的促进作用。幼儿一般从3岁开始，形象思维便渐趋成熟，此时，幼儿的听觉、视觉已相当灵敏，对音乐的接受能力增加很快，正是进行儿童音乐启蒙教育的最佳时机，这时候选择一些朗朗上口、悦耳动听的儿歌给孩子听可以起到事半功倍的作用。鉴于目前国内中文Flash儿歌制作水平参差不齐，作者收录了传统经典儿歌、少部分卡通儿童影视音乐作品、几首现代革命歌曲以及目前流行的适合儿童的部分歌曲。由于作者水平有限，可能分类不是很严格，选择不很确切，欢迎大家批评指正。软件共包括《采蘑菇的小姑娘》《爱我你就抱抱我》《雏鹰之歌》《白龙马》《春天在哪里》《打花巴掌》《读书郎》《哆来咪》《粉刷匠》《笨姑娘娘》《歌声与微笑》《花仙子之歌》《卖报歌》《拍手歌》《让我们荡起双浆》《童年》《我有一头小毛驴》《小螺号》《小燕子》《世上只有妈妈好》等等，共计320多个动画。
2、成语故事
成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。《成语故事》专栏中的成语是从人们日常使用的大量成语中精选出来的，这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助孩子了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。 本专栏精心挑选了上百个成语动画，使孩子不仅在文字上而且在视觉感官上增强对成语的学习，为孩子以后发展奠定坚实的基础。
3、拼音识字
该专栏主要从孩子学习拼音识字角度收集网络当前优秀的教学动画，内容包括“单韵母”、“复韵母”、“后鼻韵母”、“声母”、“音节”的学习，后面还有《小恐龙学拼音系列》。同时收集了小朋友上学前后常用字的学习动画，动画形象生动，使学习过程不再枯燥。
4、数学游戏
这是一款非常优秀的儿童学习数学的益智游戏，主要培养儿童的思维、想象、计算的能力。软件通过生动的小游戏引导小朋友学习数数、比较、判断、分析、综合和计算，学玩结合，即提高了儿童学习数学的兴趣，又使儿童在不知不觉的玩乐中提高了数学成绩和数学思维能力，是儿童学习数学的好帮手和好伙伴！软件主要以培养儿童基础的算术计算能力为主，把算术学习融入到有趣的游戏中，让小朋友在快乐中学习算术，使算术学习不再枯燥无味，学、玩两不误，既提高学习兴趣，又能达到好的学习效果。游戏根据学习难度分不同的级别，使小朋友在游戏中一步步的提高算术计算能力。
5、童话故事
童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。本专栏收集了240多个教育孩子的童话故事，包括《爱吃糖的老虎》《爱美的小公鸡》《白房子》《果酱小房子》《大灰狼和小白兔》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》《年的来历》等等。
6、学古诗
古诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。具体来说，宝宝背古诗具有以下作用：
1）背古诗能够锻炼宝宝的记忆力，通过背古诗训练记忆力，就是益智的一个方面。
根据心理学家的调查表明：儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西，即使是不大理解，甚至不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟，就是对背诵古诗后智力全面提高的明证。
2）宝宝背古诗能够锻炼语言表达能力，这也是综合智力的表达能力。只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后，才能形之于语言。只要正确引导背诵古诗，他们的语言将会大大地被丰富。
3）宝宝背古诗可以使之受到美感的熏陶。
古诗中有不少篇章都写得很美，如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。 “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康。
7、学英语
幼儿阶段学习英语的优势尽管学习语言的过程很复杂，幼儿通常在3
岁甚至3岁之前就可以掌握一种或多种语言。从小就学习第二种语言，有助于幼儿大脑的听觉皮层发育和总体智力的发展。事实上，从小学习第二种语言对促进幼儿的发育是非常有效的，甚至对于脑损伤儿童和自闭症儿童的发育也是有帮助的。孩子越小就越容易自然而然的学会一种语言，年纪的增长会给学习者掌握正确的口音和语法的母语式运用增添难度。因此，让孩子从小就学习英语，不仅能帮助他们轻松完成学校的英语课程，还能培养他们学习英语的兴趣。把英语学习融入到快乐的动画中，让小朋友在快乐中学习英语字母、单词、语法、句子和听力，不知不觉中提高了英语知识和成绩，所以本专题是宝宝英语学习的好帮手！
8，语文游戏
本专题中的游戏是绝对不怕孩子上瘾的游戏园，如果您家有小学生,您一定不要错过！ 软件游戏内容包括小学阶段语文相关的各种游戏，不仅能使孩子们在游戏中获得知识，还能提高儿童对语文的学习兴趣。
9，益智游戏
本专栏益智游戏以游戏的形式锻炼了小朋友的脑、眼、手等，使他们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。
对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式，高尔基曾说过：“游戏是小儿认识世界和改造世界的途径”。因此，游戏是小儿智力发展的动力，它能激发小儿的求知欲与创造力，并且可使小儿掌握一些知识技能，形成对待事物的正确态度，促进小儿全面发展。
10，科学知识
本专栏将“科学知识原理”转化为趣味性、游戏化、生活化的课程，深入浅出，将科学知识还原为最浅显的生活原理，最深层次激发孩子的联想，由于没有“经验”的束缚，孩子通常异想天开，通过比较不同事物，能够产生联结性思考，学会举一反三。但除了知识原理，课程带给孩子更重要的其实是“科学思维”（由联想思维到发散思维，再到逻辑辩证，养成用不同思维方式角度去思考问题的习惯）和“科学态度”（好奇心，客观，细心，耐心，团队协作）。这些都是探索科学必不可少的要素。也是孩子在学习中所能培养和建立的能力素质。
11，英文儿歌
幼儿阶段是第二语言学习的黄金时期。在这一关键阶段，经典英语儿歌对幼儿学习英语起着非常大的作用。1．英语儿歌能培养孩子对英语的兴趣。托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”英语儿歌琅琅上口，节奏欢快，容易记忆，孩子们喜闻乐见、乐于吟唱。一直以来，英语儿歌以它欢快、跳跃、简单易记的旋律深受孩子们的喜爱。孩子们在优美的儿歌音乐中说说唱唱，蹦蹦跳跳，在欢快的气氛中不知不觉地就学会了令成人头痛不已的英语，这就是兴趣的力量。2．英语儿歌能培养孩子的英语语感。英语语感是人们对英语语言的感觉能力，是一种难以名状，但又实实在在存在着的对语言的感觉。人们在用英语进行交流时，对所要表达的意思不假思索地脱口而出，有时还可以对正确的英语感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，从第一感觉上就可以辨认出哪些英语是地道的，哪些不够地道甚至是不正确的，这实际上就是语感在起作用。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用，它直接影响到学生学习英语的兴趣和成败。正如音乐家要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的英语语感。优秀的英语语感需要从小培养，错过了幼儿这一关键时期，再培养语感就会难上加难。3．英语儿歌能提高孩子的口语能力，从根本上解决“哑巴英语”的问题。幼儿的语言学习能力是成人所望尘莫及的，英语儿歌能让孩子在不知不觉中学会说大量的英语，这会大大提高孩子的英语口语能力，增强自信心，敢于大胆地用英语表达自己，从而根本解决“哑巴英语”的问题。
本专栏选择英文儿歌的特点是：1． 地道。我们需要选择原汁原味、地地道道的，在英语国家广泛流传的经典英语儿歌给孩子们。这样的英语儿歌，可以让孩子们接触到真正地道的英语。2． 旋律优美。优美的旋律能给孩子们以美的享受，使孩子们心情舒畅，轻松愉快，旋律优美的英语儿歌能够最大限度地激发孩子们对英语的兴趣。3． 适合中国孩子学习。不是所有英语国家的英语儿歌都适合中国孩子。英语国家有着自己的传统文化和语言特点，英语国家的许多经典英语儿歌往往带有浓重的传统文化色彩和不符合语法规范的语言表达习惯。这些英语儿歌虽然经典，但却不适合中国孩子传唱。所以，我们会在诸多经典英语儿歌中，挑选出最适合中国孩子英语学习最能让中国孩子理解的英语儿歌。
12，填色拼图
玩填色拼图是一项很有益的游戏或者说活动。它能够锻炼人的耐心、细心、专心、恒心以及观察力、智力等，每当完成一件作品，你都会有一种成就感，会发现那副图很美，会觉得这么难的拼图都能完成，没有什么是你做不到的。从小培养孩子这种素质对将来他的发展会大有帮助。
13，快乐童谣
童谣，这一常被人们遗忘的校园亚文化，作者以为应该加以提倡。通过传播童谣，可以使宝宝学到一些语文知识；通过编制童谣可以培养孩子的创新精神；通过童谣可以培养学生的良好品质，更重要的是能培养孩子的学习语文的兴趣。童谣不但能增强宝宝的兴趣而且能有利于学生的认知的发展，又能帮助宝宝积累词语，训练思维。同时也增强了孩子的口语表达能力。
14，经典故事
本专栏收藏了一系列脍炙人口的经典童话故事，包括：《阿里巴巴系列》《白雪公主》《灰姑娘》《拇指姑娘》《木偶奇遇记》《三国演义》等等。
15，情景英语
本专栏摆脱了保守的英语学习环境，将学习英语运用在日常生活中，该软件作者也是在经历过几次国外学习之后才发现学习英语对环境的要求十分重要。所以才有设立《情景英语》专栏的想法，该专栏收录的目前国内知名的运用情景学习英语的动画，包括《情景英语》《三只小猪》《棒棒英语》《剑桥少儿英语系列》等，共计：240多个动画。
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2、成语故事
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4、数学游戏
这是一款非常优秀的儿童学习数学的益智游戏，主要培养儿童的思维、想象、计算的能力。软件通过生动的小游戏引导小朋友学习数数、比较、判断、分析、综合和计算，学玩结合，即提高了儿童学习数学的兴趣，又使儿童在不知不觉的玩乐中提高了数学成绩和数学思维能力，是儿童学习数学的好帮手和好伙伴！软件主要以培养儿童基础的算术计算能力为主，把算术学习融入到有趣的游戏中，让小朋友在快乐中学习算术，使算术学习不再枯燥无味，学、玩两不误，既提高学习兴趣，又能达到好的学习效果。游戏根据学习难度分不同的级别，使小朋友在游戏中一步步的提高算术计算能力。
5、童话故事
童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。本专栏收集了240多个教育孩子的童话故事，包括《爱吃糖的老虎》《爱美的小公鸡》《白房子》《果酱小房子》《大灰狼和小白兔》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》《年的来历》等等。
6、学古诗
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2）宝宝背古诗能够锻炼语言表达能力，这也是综合智力的表达能力。只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后，才能形之于语言。只要正确引导背诵古诗，他们的语言将会大大地被丰富。
3）宝宝背古诗可以使之受到美感的熏陶。
古诗中有不少篇章都写得很美，如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。 “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康。
7、学英语
幼儿阶段学习英语的优势尽管学习语言的过程很复杂，幼儿通常在3
岁甚至3岁之前就可以掌握一种或多种语言。从小就学习第二种语言，有助于幼儿大脑的听觉皮层发育和总体智力的发展。事实上，从小学习第二种语言对促进幼儿的发育是非常有效的，甚至对于脑损伤儿童和自闭症儿童的发育也是有帮助的。孩子越小就越容易自然而然的学会一种语言，年纪的增长会给学习者掌握正确的口音和语法的母语式运用增添难度。因此，让孩子从小就学习英语，不仅能帮助他们轻松完成学校的英语课程，还能培养他们学习英语的兴趣。把英语学习融入到快乐的动画中，让小朋友在快乐中学习英语字母、单词、语法、句子和听力，不知不觉中提高了英语知识和成绩，所以本专题是宝宝英语学习的好帮手！
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10，科学知识
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11，英文儿歌
幼儿阶段是第二语言学习的黄金时期。在这一关键阶段，经典英语儿歌对幼儿学习英语起着非常大的作用。1．英语儿歌能培养孩子对英语的兴趣。托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”英语儿歌琅琅上口，节奏欢快，容易记忆，孩子们喜闻乐见、乐于吟唱。一直以来，英语儿歌以它欢快、跳跃、简单易记的旋律深受孩子们的喜爱。孩子们在优美的儿歌音乐中说说唱唱，蹦蹦跳跳，在欢快的气氛中不知不觉地就学会了令成人头痛不已的英语，这就是兴趣的力量。2．英语儿歌能培养孩子的英语语感。英语语感是人们对英语语言的感觉能力，是一种难以名状，但又实实在在存在着的对语言的感觉。人们在用英语进行交流时，对所要表达的意思不假思索地脱口而出，有时还可以对正确的英语感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，从第一感觉上就可以辨认出哪些英语是地道的，哪些不够地道甚至是不正确的，这实际上就是语感在起作用。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用，它直接影响到学生学习英语的兴趣和成败。正如音乐家要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的英语语感。优秀的英语语感需要从小培养，错过了幼儿这一关键时期，再培养语感就会难上加难。3．英语儿歌能提高孩子的口语能力，从根本上解决“哑巴英语”的问题。幼儿的语言学习能力是成人所望尘莫及的，英语儿歌能让孩子在不知不觉中学会说大量的英语，这会大大提高孩子的英语口语能力，增强自信心，敢于大胆地用英语表达自己，从而根本解决“哑巴英语”的问题。
本专栏选择英文儿歌的特点是：1． 地道。我们需要选择原汁原味、地地道道的，在英语国家广泛流传的经典英语儿歌给孩子们。这样的英语儿歌，可以让孩子们接触到真正地道的英语。2． 旋律优美。优美的旋律能给孩子们以美的享受，使孩子们心情舒畅，轻松愉快，旋律优美的英语儿歌能够最大限度地激发孩子们对英语的兴趣。3． 适合中国孩子学习。不是所有英语国家的英语儿歌都适合中国孩子。英语国家有着自己的传统文化和语言特点，英语国家的许多经典英语儿歌往往带有浓重的传统文化色彩和不符合语法规范的语言表达习惯。这些英语儿歌虽然经典，但却不适合中国孩子传唱。所以，我们会在诸多经典英语儿歌中，挑选出最适合中国孩子英语学习最能让中国孩子理解的英语儿歌。
12，填色拼图
玩填色拼图是一项很有益的游戏或者说活动。它能够锻炼人的耐心、细心、专心、恒心以及观察力、智力等，每当完成一件作品，你都会有一种成就感，会发现那副图很美，会觉得这么难的拼图都能完成，没有什么是你做不到的。从小培养孩子这种素质对将来他的发展会大有帮助。
13，快乐童谣
童谣，这一常被人们遗忘的校园亚文化，作者以为应该加以提倡。通过传播童谣，可以使宝宝学到一些语文知识；通过编制童谣可以培养孩子的创新精神；通过童谣可以培养学生的良好品质，更重要的是能培养孩子的学习语文的兴趣。童谣不但能增强宝宝的兴趣而且能有利于学生的认知的发展，又能帮助宝宝积累词语，训练思维。同时也增强了孩子的口语表达能力。
14，经典故事
本专栏收藏了一系列脍炙人口的经典童话故事，包括：《阿里巴巴系列》《白雪公主》《灰姑娘》《拇指姑娘》《木偶奇遇记》《三国演义》等等。
15，情景英语
本专栏摆脱了保守的英语学习环境，将学习英语运用在日常生活中，该软件作者也是在经历过几次国外学习之后才发现学习英语对环境的要求十分重要。所以才有设立《情景英语》专栏的想法，该专栏收录的目前国内知名的运用情景学习英语的动画，包括《情景英语》《三只小猪》《棒棒英语》《剑桥少儿英语系列》等，共计：240多个动画。
第3个回答 2020-12-07
如何培养孩子的识字能力？
第4个回答 2020-06-19
如何培养孩子的识字能力？
