教也者，长善而救其失者也翻译

原文：

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

为您翻译如下：

学生有四种过失，当老师的一定要了解他们。人们的学习，有的错在贪多，有的错在求少，有的错在认为知识太简单，有的错在学知识半途而废。这四种过失产生的原因，心理状态是不同的。知道了他们的心理状态，这样以后才能补救他们的过失。教育的目的，就在于发扬他们的长处，并且补救他们的过失。

字词提示：

学者：从事学习的人，“者”代指学生，不能理解为现代汉语双音节词的“学者”是“有学问的人”。学者，也可直接翻译为学生。

失：过失；过错。

则：连词，表示对照，相当于“要么……”。

重点解释你问到的“教也者，长善而救其失者也。”

也者：文言语助词，表提示。可根据前面的词语理解为“……这个人”、“……这件事”等等。教也者，即“教育这项工作”，可意译为“教育的目的”。

长善：使“善”得到扬长。长，使动用法。

救其失：补救其过失，纠正其过错。

这句话直接意思是：教育这项工作，（在于）使（学生的）优点得到扬长，并且使他们的不足得到补救。