如题所述
在美国,思维导图已经成为许多幼儿园的教学工具。这个阶段孩子认知水平已经具备了学习思维导图的能力。在我接触的小学员里,大概有1/4属于这个年龄阶段。
如果孩子的学习能力本身比较强,再加以充分引导,3、4岁孩子也能够在爸爸妈妈的帮助下完成简单的绘图。相比之下,5、6岁孩子的理解力大大增强,对二维的图形、图像更加敏感,因此这时候教更轻松,孩子上手也更快。而许多小学阶段(6-12岁)的孩子初步具备了独立学习、主动学习的能力,专注力也更好,他们更擅长将思维导图与科目学习相结合,不仅作品内容更丰富,而且更具有创意。
因此,对小宝而言,建议等孩子三四岁,逻辑思维已得到初步发展时再开始教,这样大人、孩子都会轻松很多。如果孩子已经进入小学,那么越早学会越早受益,这时结合亲子阅读、日常功课来教思维导图,还可以一举多得。如果孩子已经升入初中,已经具备了快速学习的能力,不妨介绍孩子尝试Thinking Maps、Mind Map等多种思维工具,让孩子根据思维习惯、表达习惯来自主选择。
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