不会画画，怎么教孩子画八大思维导图？

许多人认为只有会画画的孩子才能画好思维导图，或者担心自己不擅长画画，教不好孩子。

这是一个误区。思维导图不是艺术品，它首先表达的是思维，是想法。因此，在评价一幅思维导图时，最重要的是看它是否准确、恰当地表达了逻辑关系，其次看它是否准确把握关键点，而所有的表达形式都要围绕这两点服务。因此，在思维导图里，插画和文字没有任何本质区别，都是为思考、表达服务的。

之所以提倡用图画的形式来表达，主要有以下几个原因：首先，对于年龄较小的孩子们而言，画画比写字来得更容易，能够降低表达的门槛，而且趣味性更强，更具吸引力。其次呢，对于儿童，形象记忆法是最重要的记忆方法之一，因此图画具有强化记忆的功能，比如在辅助记单词、背古诗的思维导图里就以配图为主，文字为辅。此外，在描述具体情景、具体特征时，画画比文字更具优势，很容易提供文字之外的丰富信息，成为很好的补充。最后，孩子尝试用画笔来表达一个主题时，意味着要抓住事物特点并准确地描述出来，这与语言表达有异曲同工之处，都是对表达能力非常好的训练。

几乎所有的孩子天生就喜欢画画、擅长画画。在陪伴孩子画图的过程中，不妨刻意减少“像”或“不像”的评价，转而关注孩子有没有抓住事物的特征，有没有画出细节。这么做能够帮助孩子减少负面的自我评价，降低对“画不像”、“画不好”的担心，反而能够放轻松，把注意力放在画画本身上。如果孩子在画图过程中碰到困难，爸爸妈妈可以给孩子提供一些帮助，比如示范如何用简单、通用的图形符号表达抽象的概念，比如从手机上搜索简笔画作为参考等。

当然，如果孩子不喜欢画画、不想画画也完全没有问题，只需要用拼音、文字来代替就可以了。而我的经验是，当我们允许孩子不画的时候，孩子们反而会消除抵触心理，忍不住尝试用符号、火柴人、颜色来表达想法。所以，告诉孩子有哪些表达方式，并尊重他/她选择的自由吧！

摘自