如题所述
五十以内的加减法对于孩子来说,这是一个数学的启蒙阶段,采取恰当的方法很重要。在此,分享一些个人见解。
方法/步骤
1
耐心,启发这是孩子的数学启蒙,培养兴趣很重要。而孩子在所难免对新知识的接受能力有限,因此家长要有足够的耐心,循循善诱,激发兴趣,避免孩子产生畏难情绪等。
2
教学具象化相比于简单的12+2这样的数字表述,用小棒或者一些其他实物(花生,瓜子这些东西都可以),一方面可以更直观的让孩子理解加与减的内涵,更容易接受,另一方面也可以让数学问题生活化,激发孩子的数学兴趣,以及数学生活应用问题。
3
教学生活化让数学教学贯穿生活,在与孩子相处的时候,可以多次发问,在一次次的重复中,让他更加熟练。
4
适当奖品激励在整个过程中,为了增加孩子的获得感,应该适当进行激励,例如:“宝宝真棒”,“真聪明”,还可以有一些小零食,小玩具的奖励等等。
5
制定计划,明确阶段任务在整个教学过程中,一般而言,十以内的加减法是第一阶段,从十以内到二十以内,这可能是一个较难的过渡阶段,因此这需要作为重点,而在二十,三十,四十,这其实都是以此类推式,能理解二十以内的就可以理解后面的。
6
适当题目练习在生活化教学中,不可避免的也需要一些数字化表述式的练习,可以买一本题,最好是具象化教学与数字化表述相结合,这样可以让孩子更好接受新知识。但要注意,题量不可太大。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考