如题所述
领导力特征
（一）积极进取
努力进取包括对成功的强烈欲望、不断地努力提高、具有雄心、抱负、精力、毅力、主动性。在一些国家，高层管理者成功的欲望与组织的增长率显示了高度的相关性。但是，如果领导者只集中于个人成就，不充分授权的话，对成功的欲望又会成为一个障碍，然而对成功的欲望只能用于预测创业型公司的有效性，而不能用于预测更大、更官僚公司的部门领导的有效性。
（二）强烈欲望
伟大的领导者不仅有进取精神，而且他们还有领导的愿望，他们有强烈的权力欲望，喜欢领导别人，而不想被人领导。强烈的权力欲望促使人们试图去影响别人，并在领导过程中获得满足和收益，当权力需要是符合道德的，而不是损害别人时，领导者将激发更多信任、尊重和对远景的认同。
（三）正直
正直即是言行一致，诚实可信。它除了是个人较重要的性格特征外，对领导者来说更重要，因为这些特点能激发对别人的信任。
（四）自信
自信是非常重要的。领导者角色是具有挑战性的，而挫折是难免的，自信能让领导者克服困难，在不确定的情况下敢于作出决策，并且能逐渐将自信传给其他人。
一个有效的领导对他们的行业、公司和技术问题了解颇多。领导者必须有足够的才智才能使他可以解释大量的信息，高学历在职业生涯中是重要的。但最终也不如有关组织的事务专长更重要。
最后，有种个人技能可能是最重要的，感知别人的需要和目标并据此调整领导方式方法的能力，领导意味着能评价别人，评估环境，并且选择或改变行为以便能更有效地对环境的要求作出反应，这种品质是领导情境理论的基础。
剖析领导力
领导力解析
领导力一词就沟通上的意义而言，往往超出了普通日用语的范围。领导是一种说服或示范的过程。一个人可以借这个过程，引发企业去追求领导者所坚持、或上下一心所共持的目标。不能把领导力和地位混为一谈。要知道即使是在企业或政府机构里，居高位者也可能仅是其中的一名头号官僚而已。
同时，也不能把领导力和权势混为一谈。虽说领导者往往因为他们某种程度的权势而服众，但许多当权者并不具备领导能力。这些当权者的权势，或来自金钱，或来自戕害他人的能力，或是掌握了某些机构的运作。因此，有必要对领导力进行深入了解和剖析。
野牛群中的领导者
长久以来，人们总是相信那些古老的领导典范，它让你知道工作需要计划、组织、指挥、协调以及控制，使你把组织运作得像一群野牛。野牛这种动物，对他们的惟一首领绝对忠诚，不论那头位居领导地位的野牛，要其他同伴做什么或去哪里，他们都会亦步亦趋。在许多公司中，总裁的角色就像是那头位居领导地位的野牛首领。
学雁群飞翔
其实我们真正希望在组织中看到的，是一群既负责任又能相互依赖的员工。正如同雁群一般，可以看到他们以V字形编队飞行，其中的领导权时有更替，不同的雁轮流掌握领航权。
每只雁不论同伴们飞往何处，都能负责行动中的某一部分，依情势所需而变换的角色，可能是带头者、跟随者。当任务转换时，雁群们即调整整个任务结构以适应新情况，就像是他们以V字型飞行，但是以波浪型方式着陆。每只雁都会经历担任领袖之职。
在此之后我们应清楚地看出，想成功的最大阻碍，就是那如同野牛群领袖般的化身。必须改变形象，做一个全然不同的领导者，如此每个人才都能够胜任领袖的角色。
推陈出新，胜负立现
领导者必须放弃古老的“野牛领导”典范，而发展出一种新的“雁群领导”典范。以十分严格的同步领导经验所制定的新典范，建构于下列的领导原则之中：
1.领导者应把工作责任归属权，转移给那些实际执行者。
2.领导者应创造出一个适合每个人都能各尽其职的环境，共享责任归属权。
3.领导者应指导员工开发个人能力。
4.领导者应自我鞭策加紧学习，并且鼓励他人一起求得进步。
打破平衡，不同凡响
不算太久以前，美国西部地区驯服野马当做坐骑或放牧之用时，还广泛使用两种方法：套绳法或圈养法。使用套绳法时，一个牛仔先抓住野马的耳朵，然后第二个牛仔则出其不意地为马套上马鞍，跃上马背。
等到耳朵被放开之后，野马立刻使劲纵跳，结果或是被暂时降伏，或是把骑士毫不客气地甩到泥巴地上。整个过程用不到15分钟，最后得到的是一匹喷着鼻、桀骛不驯的顽马。
（一）积极进取
努力进取包括对成功的强烈欲望、不断地努力提高、具有雄心、抱负、精力、毅力、主动性。在一些国家，高层管理者成功的欲望与组织的增长率显示了高度的相关性。但是，如果领导者只集中于个人成就，不充分授权的话，对成功的欲望又会成为一个障碍，然而对成功的欲望只能用于预测创业型公司的有效性，而不能用于预测更大、更官僚公司的部门领导的有效性。
（二）强烈欲望
伟大的领导者不仅有进取精神，而且他们还有领导的愿望，他们有强烈的权力欲望，喜欢领导别人，而不想被人领导。强烈的权力欲望促使人们试图去影响别人，并在领导过程中获得满足和收益，当权力需要是符合道德的，而不是损害别人时，领导者将激发更多信任、尊重和对远景的认同。
（三）正直
正直即是言行一致，诚实可信。它除了是个人较重要的性格特征外，对领导者来说更重要，因为这些特点能激发对别人的信任。
（四）自信
自信是非常重要的。领导者角色是具有挑战性的，而挫折是难免的，自信能让领导者克服困难，在不确定的情况下敢于作出决策，并且能逐渐将自信传给其他人。
一个有效的领导对他们的行业、公司和技术问题了解颇多。领导者必须有足够的才智才能使他可以解释大量的信息，高学历在职业生涯中是重要的。但最终也不如有关组织的事务专长更重要。
最后，有种个人技能可能是最重要的，感知别人的需要和目标并据此调整领导方式方法的能力，领导意味着能评价别人，评估环境，并且选择或改变行为以便能更有效地对环境的要求作出反应，这种品质是领导情境理论的基础。
剖析领导力
领导力解析
领导力一词就沟通上的意义而言，往往超出了普通日用语的范围。领导是一种说服或示范的过程。一个人可以借这个过程，引发企业去追求领导者所坚持、或上下一心所共持的目标。不能把领导力和地位混为一谈。要知道即使是在企业或政府机构里，居高位者也可能仅是其中的一名头号官僚而已。
同时，也不能把领导力和权势混为一谈。虽说领导者往往因为他们某种程度的权势而服众，但许多当权者并不具备领导能力。这些当权者的权势，或来自金钱，或来自戕害他人的能力，或是掌握了某些机构的运作。因此，有必要对领导力进行深入了解和剖析。
野牛群中的领导者
长久以来，人们总是相信那些古老的领导典范，它让你知道工作需要计划、组织、指挥、协调以及控制，使你把组织运作得像一群野牛。野牛这种动物，对他们的惟一首领绝对忠诚，不论那头位居领导地位的野牛，要其他同伴做什么或去哪里，他们都会亦步亦趋。在许多公司中，总裁的角色就像是那头位居领导地位的野牛首领。
学雁群飞翔
其实我们真正希望在组织中看到的，是一群既负责任又能相互依赖的员工。正如同雁群一般，可以看到他们以V字形编队飞行，其中的领导权时有更替，不同的雁轮流掌握领航权。
每只雁不论同伴们飞往何处，都能负责行动中的某一部分，依情势所需而变换的角色，可能是带头者、跟随者。当任务转换时，雁群们即调整整个任务结构以适应新情况，就像是他们以V字型飞行，但是以波浪型方式着陆。每只雁都会经历担任领袖之职。
在此之后我们应清楚地看出，想成功的最大阻碍，就是那如同野牛群领袖般的化身。必须改变形象，做一个全然不同的领导者，如此每个人才都能够胜任领袖的角色。
推陈出新，胜负立现
领导者必须放弃古老的“野牛领导”典范，而发展出一种新的“雁群领导”典范。以十分严格的同步领导经验所制定的新典范，建构于下列的领导原则之中：
1.领导者应把工作责任归属权，转移给那些实际执行者。
2.领导者应创造出一个适合每个人都能各尽其职的环境，共享责任归属权。
3.领导者应指导员工开发个人能力。
4.领导者应自我鞭策加紧学习，并且鼓励他人一起求得进步。
打破平衡，不同凡响
不算太久以前，美国西部地区驯服野马当做坐骑或放牧之用时，还广泛使用两种方法：套绳法或圈养法。使用套绳法时，一个牛仔先抓住野马的耳朵，然后第二个牛仔则出其不意地为马套上马鞍，跃上马背。
等到耳朵被放开之后，野马立刻使劲纵跳，结果或是被暂时降伏，或是把骑士毫不客气地甩到泥巴地上。整个过程用不到15分钟，最后得到的是一匹喷着鼻、桀骛不驯的顽马。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-10-21
为了大家更好的成为优秀的领导者，我们一起来探讨优秀的领导者有什么样的特质，进而如何拥有这些特质，快速成为优秀的领导者。
为了照顾到职场阅历浅些的读者，更好透彻地理解接下来的内容我们先来了解什么是领导者。现代管理学之父彼得·德鲁克 (Peter F. Drucker，1909.11.19~2005.11.11)认为归根结底，领导者的唯一定义是拥有追随者的人 。
明白了领导者的定义，大家应该也知道两个人在一起，要么你影响别人领导别人，要么别人影响自己，自己被别人领导。在职场都想被别人追随成为领导者，更想成为优秀的领导者。那么优秀的领导者有什么样的特质呢？在你所接触或受你尊敬的领导者有什么样的特质，用你想到的词语写下来，至少三个词语想不着急往下看，冥想一分钟，自己记下来。
接下来我们看看大家想到的词语能否在以下的段落中或说相近的词语在其中。
第一组：
能够展望未来，拥有远大目标，谈论梦想，懂得接力。
挖掘，激励，发挥个性才能，激发成员的积极性，整备环境和分配资源。
正确传递信息，表述浅显易懂，体谅，给予思考空间。
能够倾听部下的意见，让部下充满干劲和活力，能培养部下。
第二组：
有洞察力，决断力，说服力，解决问题的能力。
有历史观，前瞻性，独创力，对跨文化的理解力和协调力。
有丰富的学识和人脉，有坚定的信念，不可动摇的原则。
第三组：
有亲和力，充满热情，冷静，诚实，谦虚，宽容，有度量。
外向，积极向上，公平，值得信赖，善于自我反省。
不逃避，坚忍不拔，严于律己，宽以待人。
有很强的责任感，对结果很执着。
大家想到的词语没有的话也先记着，我们继续分析完几组的特性再看嫩否放入其中的一组。第一组是领导者应展现的行为、习惯、方式特征，第二组是领导者应具备的能力、知识、技能特征，第三组是领导者应秉持的意识、思维方式、观念和价值观特质。想必大家想到的词语现在能对号入座，继续梳理不难发现第一组是领导者应该做什么；第二组是领导者应该知道什么；第三组是领导者应该是什么样的人。
为了照顾到职场阅历浅些的读者，更好透彻地理解接下来的内容我们先来了解什么是领导者。现代管理学之父彼得·德鲁克 (Peter F. Drucker，1909.11.19~2005.11.11)认为归根结底，领导者的唯一定义是拥有追随者的人 。
明白了领导者的定义，大家应该也知道两个人在一起，要么你影响别人领导别人，要么别人影响自己，自己被别人领导。在职场都想被别人追随成为领导者，更想成为优秀的领导者。那么优秀的领导者有什么样的特质呢？在你所接触或受你尊敬的领导者有什么样的特质，用你想到的词语写下来，至少三个词语想不着急往下看，冥想一分钟，自己记下来。
接下来我们看看大家想到的词语能否在以下的段落中或说相近的词语在其中。
第一组：
能够展望未来，拥有远大目标，谈论梦想，懂得接力。
挖掘，激励，发挥个性才能，激发成员的积极性，整备环境和分配资源。
正确传递信息，表述浅显易懂，体谅，给予思考空间。
能够倾听部下的意见，让部下充满干劲和活力，能培养部下。
第二组：
有洞察力，决断力，说服力，解决问题的能力。
有历史观，前瞻性，独创力，对跨文化的理解力和协调力。
有丰富的学识和人脉，有坚定的信念，不可动摇的原则。
第三组：
有亲和力，充满热情，冷静，诚实，谦虚，宽容，有度量。
外向，积极向上，公平，值得信赖，善于自我反省。
不逃避，坚忍不拔，严于律己，宽以待人。
有很强的责任感，对结果很执着。
大家想到的词语没有的话也先记着，我们继续分析完几组的特性再看嫩否放入其中的一组。第一组是领导者应展现的行为、习惯、方式特征，第二组是领导者应具备的能力、知识、技能特征，第三组是领导者应秉持的意识、思维方式、观念和价值观特质。想必大家想到的词语现在能对号入座，继续梳理不难发现第一组是领导者应该做什么；第二组是领导者应该知道什么；第三组是领导者应该是什么样的人。
第2个回答 2020-10-21
领导的特质也是编剧和我们要具备一些反应，对于他的一些交代的事情，我们都要离率的事去做好。
第3个回答 2021-01-08
7个特质，让你拥有众人追随，不可抗拒的领导力
第4个回答 2020-12-03
