如题所述
影视微课开发流程
视频微课的开发其实要遵循面授课程的教学设计流程,只不过有许多步骤可以简化。视频微课开发要求课程研发人员不仅要懂得教学设计,还要掌握一定的脚本编写、视频拍摄和视频剪辑技术,这对培训从业者来说是一种跨界挑战。下面我会详细讲解影视微课、情境微课和实操微课的开发步骤。
影视微课开发首先需要进行教学设计,也可以认为是写脚本,这需要五个步骤,我称之为五定开发流程:
1、定主题。一个影视微课想想讲什么主题,是沟通,是销售,还是管理?你可以先定主题,再找合适的影视素材;也可以是先看到了一个好的影视素材,然后再为之设定一个主题。这要视情况而定,总之得有个主题。
2、定目标。影视微课不是纯粹的看电影,而是一件培训产品,既然是培训产品就一定要有培训目标。培训目标的设定标准可以参考布卢姆的教学目标分类理论,简单来说就是要使用外显行为动词来描述目标,不要使用了解、理解、掌握等模棱两可的体验行为动词。比如,学完《双赢思维的沟通技巧》课程之后,学员能够①描述什么是双赢思维,②描述双赢沟通技巧的使用步骤。
3、定结构。结构就是课程展开的逻辑顺序,比如时间顺序、重要性顺序、问题与求解顺序。影视微课通常采用问题与求解的顺序展开,整个课程设计为三个部分:问题、对策和总结。通过提出问题和分析原因来引发学员思考,从而激发学习兴趣,这对应的是教学策略的第一步。接下来,要给出具体的、明确的、解决问题的对策,这个对策可以是一个技巧或者观点。
然后,播放影片,用影片来演示技巧或佐证观点。播完影片之后,需要概括性地描述影片中发生的事情,当然要结合对策,并配合几张剧照(从影片中抓取)。这对应的是教学策略的第二步。最后,就是总结了,结合工作或生活再次重申当遇到某种问题的时候使用某种对策,并给出使用的步骤、方法或要点。这对应的是教学策略的第四步。
4、定大纲。大纲基于结构,是将结构的每一部分进行展开描述。大纲是为写脚本做准备,所以对问题、对策、总结都要尽可能的详细和具体。
5、定脚本。脚本的内容基于大纲,但表现形式不是问题、对策和总结,而是场景一、场景二、场景三等等。每一个场景都要包含环境、人物、行为、对话、文字、旁白等信息,要写的非常详细、具体、清楚,而问题、对策和总结则包含在场景之中。脚本是开发影视微课的指导手册,直接决定课程开发出来是否能够达到学习目标,所以必须经过精心的教学设计。
编写完脚本,接下来就是制作课件了,影视微课自然要用视频剪辑软件,常见的有绘声绘影、Sony Vegas等。视频剪辑技术花样繁多,对于培训师或课程开发人员来讲不需要掌握那么多,够用就行,必须掌握的包括:导入素材、切割素材、淡入淡出、插入文字、渲染素材等。
如果需要配音,还要掌握音频软件Adobe Audition,这个相对比较简单。读错了没关系,重读一遍,然后导入到Audition中进行剪辑,最后听到的是完美的配音。经过以上步骤,影视微课就制作完成了。
如果需要制作更加优质的微课,可以和我们梦工坊视频工作室联系。
视频微课的开发其实要遵循面授课程的教学设计流程,只不过有许多步骤可以简化。视频微课开发要求课程研发人员不仅要懂得教学设计,还要掌握一定的脚本编写、视频拍摄和视频剪辑技术,这对培训从业者来说是一种跨界挑战。下面我会详细讲解影视微课、情境微课和实操微课的开发步骤。
影视微课开发首先需要进行教学设计,也可以认为是写脚本,这需要五个步骤,我称之为五定开发流程:
1、定主题。一个影视微课想想讲什么主题,是沟通,是销售,还是管理?你可以先定主题,再找合适的影视素材;也可以是先看到了一个好的影视素材,然后再为之设定一个主题。这要视情况而定,总之得有个主题。
2、定目标。影视微课不是纯粹的看电影,而是一件培训产品,既然是培训产品就一定要有培训目标。培训目标的设定标准可以参考布卢姆的教学目标分类理论,简单来说就是要使用外显行为动词来描述目标,不要使用了解、理解、掌握等模棱两可的体验行为动词。比如,学完《双赢思维的沟通技巧》课程之后,学员能够①描述什么是双赢思维,②描述双赢沟通技巧的使用步骤。
3、定结构。结构就是课程展开的逻辑顺序,比如时间顺序、重要性顺序、问题与求解顺序。影视微课通常采用问题与求解的顺序展开,整个课程设计为三个部分:问题、对策和总结。通过提出问题和分析原因来引发学员思考,从而激发学习兴趣,这对应的是教学策略的第一步。接下来,要给出具体的、明确的、解决问题的对策,这个对策可以是一个技巧或者观点。
然后,播放影片,用影片来演示技巧或佐证观点。播完影片之后,需要概括性地描述影片中发生的事情,当然要结合对策,并配合几张剧照(从影片中抓取)。这对应的是教学策略的第二步。最后,就是总结了,结合工作或生活再次重申当遇到某种问题的时候使用某种对策,并给出使用的步骤、方法或要点。这对应的是教学策略的第四步。
4、定大纲。大纲基于结构,是将结构的每一部分进行展开描述。大纲是为写脚本做准备,所以对问题、对策、总结都要尽可能的详细和具体。
5、定脚本。脚本的内容基于大纲,但表现形式不是问题、对策和总结,而是场景一、场景二、场景三等等。每一个场景都要包含环境、人物、行为、对话、文字、旁白等信息,要写的非常详细、具体、清楚,而问题、对策和总结则包含在场景之中。脚本是开发影视微课的指导手册,直接决定课程开发出来是否能够达到学习目标,所以必须经过精心的教学设计。
编写完脚本,接下来就是制作课件了,影视微课自然要用视频剪辑软件,常见的有绘声绘影、Sony Vegas等。视频剪辑技术花样繁多,对于培训师或课程开发人员来讲不需要掌握那么多,够用就行,必须掌握的包括:导入素材、切割素材、淡入淡出、插入文字、渲染素材等。
如果需要配音,还要掌握音频软件Adobe Audition,这个相对比较简单。读错了没关系,重读一遍,然后导入到Audition中进行剪辑,最后听到的是完美的配音。经过以上步骤,影视微课就制作完成了。
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