如题所述
一、深入浅出
白话释义:用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来(指文章或讲话)。
朝代:明
作者:朱之喻
出处:·《朱舜水集》:“鸿论深入显出;切中事机;据理辩驳;虽有利口;无所复置其喙。”
翻译:鸿论深入显出来;切合时机;根据理辩驳;虽然有利于口;没有再放在它的嘴
二、寓教于乐
白话释义:把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育。
朝代:古罗马诗人
作者:贺拉斯
出处:《诗艺》:诗人的目标是益人或娱众。
三、教导有方
白话释义:教育引导很有办法。
朝代:清
作者:吴研人
出处:·《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
翻译:凡此种种,虽然这是他叔祖父教导有方,原因是他福到心灵,官星透露,才一变而为闻一知十的聪明人
四、举一反三
白话释义:从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推,能由此及彼。
朝代:春秋战国时期
作者:孔子及其弟子
出处:《论语·述而》:“举一隅不以三隅反;则不复也。”
翻译:如果他不能举一反三;就先不要往下进行了。
五、循循善诱
白话释义:善于有步骤地进行引导。
朝代:春秋战国时期
作者:孔子及其弟子
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”
翻译:夫子循着次序一步步诱道我;先教我博学文章典籍;然后要我以礼约束自己的行为;我想停止不学了也不可能
春风化雨 研桑心计
诲人不倦 先圣先师
成语释义:
循循善诱 xún
xún
shàn
yòu
近义词:
谆谆教导、诲人不倦
反义词:
用法:
偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义
解释:
循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出处:
先秦·孔子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
例子:
先生~,余今日之尚能握管,先生力也。(清·沈复《浮生六记·闺房记乐》)
成语故事:
春秋时期,孔子的学生对孔子非常崇拜,颜渊是孔子的得意门生之一,他称赞孔子的教学方法说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既渴天才,如有所立卓尔。”别的弟子也附和说他们也有同感。
春风化雨
拼音:
chūn
fēng
huà
yǔ
简拼:
cfhy
近义词:
化雨春风
反义词:
用法:
联合式;作定语;含褒义,用于赞颂师长的教诲得当
解释:
化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处:
先秦·孟轲《孟子·尽心上》:“有如时雨化之者。”
例子:
满想在这~的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。(李英儒《野火春风斗古城》十二章
研桑心计
拼音:
yán
sāng
xīn
jì
简拼:
ysxj
解释:
研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
诲人不倦
拼音:
huì
rén
bù
juàn
简拼:
hrbj
近义词:
谆谆教导、不厌其烦、循循善诱
反义词:
用法:
主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
解释:
诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
出处:
先秦·孔子《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
例子:
圣人说:“~”,你又来问我,我岂有不说的理!(清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回)
先圣先师
解释:
旧时尊称孔子;也称周公和孔子或孔子和颜渊。
诲人不倦【 huì rén bù juàn】
释义:诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。
造句:我们不会忘记整洁的校舍,友爱的同学和诲人不倦的老师们。
呕心沥血【ǒu xīn lì xuè】
释义:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
造句:老师们为了我们的学习而呕心沥血。
良师益友【 liáng shī yì yǒu 】
释义:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
造句:这位青年教师可以说是同学们的良师益友。
循循善诱【xún xún shàn yòu】
释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
造句:做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
为人师表【wéi rén shī biǎo】
释义:师表:榜样,表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。
造句:教师工作者的全部工作就是为人师表。
百年树人【bǎi nián shù rén 】
释义:树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
造句: 办教育是百年树人的大业,要有长远的规划。
教导有方【 jiào dǎo yǒu fāng 】
释义:教育引导很有办法。
造句:呵呵,李校长,你们学校教导有方啊,学生的维护社会利义意识很强。
鞠躬尽瘁【jū gōng jìn cuì 】
释义:指恭敬谨慎,竭尽心力。
造句:周总理鞠躬尽瘁,为新中国的建设做出了丰功伟绩。
春风化雨【chūn fēng huà yǔ】
释义:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
造句:经过老师一番春风化雨的开导,倔强的明明认识到了自己的错误。
德高望重【dé gāo wàng zhòng】
释义:德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。
造句:爷爷是位老教授,德高望重,桃李满园。
有教无类【 yǒu jiào wú lèi】
释义:类:类别。不管什么人都可以受到教育。
造句:在中国,孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
、 满腹经纶
、
诲人不倦、
桃李满天下
、 平易近人。
1.
平易近人【píng
yì
jìn
rén】:对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。
也指文字浅显,容易了解。出自《史记·鲁周公世家》:“平易近民,民必归之。”造句:院长他虽然贵为院长,但秉性却平易近人,一点架子也没有。
2.
德高望重【dé
gāo
wàng
zhòng】:道德高尚,名望很大。出自《晋书·简文三子传》:“元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬。”造句:无需任何语言,这是所有人对这位德高望重学者的最高致敬。
3.
满腹经纶【mǎn
fù
jīng
lún】:形容人极有才能。出自《周易·屯》:“云雷屯,君子以经纶。”造句:无论是对商业初学者,还是满腹经纶的管理者,这些理念对任何明智的财务决策都是至关重要的。
4.
诲人不倦 【huì
rén
bù
juàn】:教导人特别耐心,从不厌倦。出自《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”造句:身兼父亲和老师,家父向来诲人不倦,无论是在语文或为人处世方面。
5.
桃李满天下【táo
lǐ
mǎn
tiān
xià】: 比喻学生很多,各地都有。出自《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”造句:老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,交给我们很多知识。
循循善诱 因材施教 有教无类 薪尽火传 言传身教 呕心沥血 乐育人材 苦口婆心
语重心长 寓教于乐 晓之以理 潜移默化 不厌其烦 金玉良言 一字之师 衣钵相传