如题所述
科举制度，从隋朝开始建立，唐朝修改和发展．
在隋朝以前，官吏的选拔主要依赖推举或凭借家庭出身．权贵子弟无论优劣，都可以做大官．许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官．隋朝创立了科举制度，唐朝时得到了完善．科举制度，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才．
唐太宗时期科举制的作用：
1.唐太宗是为了网罗人才,一方面是为了更好的治理国家,另一方面,也是为了巩固统治.
2.在当时的读书人看来,为他们提供了相对平等的竞争机会,他们可以通过科举考试,施展自己的才华.
3.在统治者看来,科举制度可以网罗大量人才,为他们的统治服务
在隋朝以前，官吏的选拔主要依赖推举或凭借家庭出身．权贵子弟无论优劣，都可以做大官．许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官．隋朝创立了科举制度，唐朝时得到了完善．科举制度，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才．
唐太宗时期科举制的作用：
1.唐太宗是为了网罗人才,一方面是为了更好的治理国家,另一方面,也是为了巩固统治.
2.在当时的读书人看来,为他们提供了相对平等的竞争机会,他们可以通过科举考试,施展自己的才华.
3.在统治者看来,科举制度可以网罗大量人才,为他们的统治服务
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-06-29
有隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。隋唐时期主要考时务策，就是有关当时国家政治生活方面的政治论文，叫试策。这种分科取士，以试策取士的办法，在当时虽是草创时期，并不形成制度，但把读书、应考和作官三者紧密结合起来，揭开中国选举史上新的一页。
明代以前，学校只是为科举输送考生的途径之一。到了明代，进学校却成为了科举的必由之路。明代入国子监学习的，通称监生。监生大体有四类：生员入监读书的称贡监，官僚子弟入监的称荫监，举人入监的称举监，捐资入监的称例监。监生可以直接做官。特别是明初，以监生而出任中央和地方大员的多不胜举。明成祖以后，监生直接做官的机会越来越少，却可以直接参加乡试，通过科举做官。
明代以前，学校只是为科举输送考生的途径之一。到了明代，进学校却成为了科举的必由之路。明代入国子监学习的，通称监生。监生大体有四类：生员入监读书的称贡监，官僚子弟入监的称荫监，举人入监的称举监，捐资入监的称例监。监生可以直接做官。特别是明初，以监生而出任中央和地方大员的多不胜举。明成祖以后，监生直接做官的机会越来越少，却可以直接参加乡试，通过科举做官。
第2个回答 2019-06-01
唐朝人讲的：
二十老明经，五十少进士。
就是科举的明经科和进士科。
唐太宗的名言：天下英雄尽入我彀中。就是他通过科举来网罗天下人才。
唐武则天还举行了女科。
所以答案是肯定的。
科举是隋朝开始的，唐袭隋制，所以唐朝肯定有科举制度的。
二十老明经，五十少进士。
就是科举的明经科和进士科。
唐太宗的名言：天下英雄尽入我彀中。就是他通过科举来网罗天下人才。
唐武则天还举行了女科。
所以答案是肯定的。
科举是隋朝开始的，唐袭隋制，所以唐朝肯定有科举制度的。
第3个回答 2019-07-23
有的
但是这个只是科举制度的开端
那时候只有世家子弟才能参加
和宋朝那种是不一样的
宋朝科举才开始真正完善
但是这个只是科举制度的开端
那时候只有世家子弟才能参加
和宋朝那种是不一样的
宋朝科举才开始真正完善
第4个回答 2013-06-29
唐朝延续了隋朝创制的科举选拔制度
