“老师不应该打学生”的辩论词

从法律的角度严格说，老师打学生是不允许的，因为学生首先是个人，人与一般动物的区别之一呢，就是人的尊严。学生再小，学生再顽皮，他做为独立的“人”的尊严是不可剥夺的。那被打得如动物般伏卧在床上、体无完肤的学生，还有人的尊严吗？老师用粗暴的打的办法对待柔弱的学生，只能说明教师的无能。教育的方法是多样的。不可否认现在的学生思想开放，思维活跃，个性张扬，老师教起来的确难度很大。可是难度再大，岂是一个“打”字了得！打掉学生尊严的同时，作为人民教师在学生中的尊严，也消失殆尽了！ 其次，老师有老师的职业道德。老师的称号决定了老师的职业道德。这是一个充满竞争和压力的年代。老师自身生存的压力，老师自身的心理问题，来自家长、学校、社会对老师的压力，老师的确不堪负重。但是这一切，不意味着老师可以不顾职业道德，向幼小的学生释放我们的压力，还美名为“恨铁不成钢”。那斑斑的伤痕，哪里还有职业道德的踪影呢？！ 再次，老师没有打学生的权利。只是作业未交，小小的错，补起来就行了；只是上课讲小话，笑着批评可以了，谁给了老师将他往死里打的权利呢？国家早已颁布了《未成年保护法》，《未成年人保护法》第13条第2款规定：“学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。”第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。”学生犯了错误，老师就对他罚站，用木板或教鞭打手心，老师的错误做法严重侵害了学生的人格尊严和其他合法权益。《未成年人保护法》第46条规定：“未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。”第48条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。”因此，对老师的违法行为，学生可以同父母一起向校领导或者向学校上级机关反映，要求责令老师纠正其错误做法，也可以要求对其给予行政处分。当然，对老师这种侵犯合法权益的行为，有权要求学校的主管部门处理，或者直接向法院提起诉讼。如果主管部门不进行处理，则可以以主管部门为被告提起行政诉讼，由人民法院判令进行处理。 尽管我们的学生十分幼小，不懂得用法律来保护自己；尽管我们的家长多数的善良的，用爱孩子为老师开脱；我们的社会离法治的社会还有差距，法律的执行还差强人意，但是，老师，还是要慎重地对待我们的学生，停下打他们的罪恶之手，因为法不容情！ 但中国素有尊师重道的传统 老师打你也肯定不是闲的没事 而是你犯错了， 打你是为了教育你 ，这是为你好的，所以老师打你就打了， 你要体谅老师 做老师每天备课上课也不容易 ，不过如果是故意找你茬的话 ，你就直接找校长， 不行的话找你父母 ，还不行找110 ，那学校要不想声败名裂 肯定会管的 。就当时的情况来看，毕竟老师也是人嘛，冲动是难免的，只是因为当时的情况学生的行为太过分了，为了管教好学生，就算当时老师冲动过头了，也是情有可原。 中国是一个素有上前年历史的文明的国度，尊师重教历来有着源长的历史，古时的老师即“先生”是深受学生敬畏的。其中畏惧的原因之一是“先生”的竹条。每每犯错了，学生必得乖乖地伸出手来，让“先生”狠狠地抽打手心，以便能长记性，下次不再犯错。 外国也有以“打”治国的例子。据说新加坡能成为世界美丽的花园，措施之一是打人的藤条。每每有人违反了治安规定，如随地吐痰，不靠罚款，而是用藤条实行“鞭刑”，被罚者得忍受多次的藤鞭，从此也长了记性了。 进入现代的中国，打打学生也是经常的新闻。“一日为师，终身为父”，做父母的打打自己的孩子，算得了什么？何况老师打打学生，那是出自对学生的“爱”，是“恨铁不成钢”的内心的着急；还何况有些学生真的被“打”进了大学，“打”成了名人，至今还对老师感激不尽呢！ 因此教师偶尔打打学生也就似乎“情有可原”了。

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