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《一分钟》教学实录
幼儿园大班语言公开课教案
答:
3、感受
一分钟
,帮助幼儿在建立时间概念的基础上,知道要珍惜每一分钟。 教师:你觉得一分钟是很长呢,还是很短呢?你认为一分钟可以做哪些事呢?(用定时器帮助幼儿感受一分钟) 四、活动拓展 用一分钟为自己画一个手表或钟。 活动反思: 时间是抽象的,但又是每时每刻伴随在孩子生活的左右。《喜欢钟表的国王》这个故...
魏书生课堂
教学实录
答:
争取
一分钟
内找到并记住这个概念,现在开始!(学生看书,半分钟后陆续举手要求回答。) 师:请找到答案的同学一起回答。 生:(齐)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。 师:对,同学们没用一分钟就找到并记住了这个概念。同学们说,这叫什么说明方法? 生:下定义。 师:对。作者用下定义的方法说明什么是统筹方法。...
《岳阳楼记
》教学实录
第三课时
答:
《岳阳楼记
》
第三课时
教学实录
广东省东莞市虎门外语学校 阳秋生 一、展示,入课文 教师:上两节课,我们学习了《岳阳楼记》,疏通了课文内容,并让两个小组为我们准备了有关岳阳楼的资料,先请两位小组长展示他们的成果。 学生
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:大家好!我们组收集的是有关岳阳楼的对联,我们精选了几副送给大家。这是岳阳楼上最短...
四年级语文《忆江南
》教学实录
答:
师:诗人白居易一开口就用这个通俗的“好”字来赞颂江南,这个“好”让你体会到了什么,能说说你的看法吗? 生:这个“好”是赞美江南的美景。 师:那就换个字,江南“美”,不更好吗? 生:我觉一个“好”字说明江南不只是景美,还有很多的好。 生:一个“好”说明江南各方面都很“棒”,诗人非常喜欢江南。 生:...
六年级上册语文《麋鹿
》
课堂
实录
(2)
答:
(学生自由讨论,师巡视指导,
一分钟
) (媒体出示) 海陵县多麋,千百为群,掘食草根,其处为泥,牡者有角,麋喜泽,冬至解角,麋似鹿而色青黑,大如小牛。 师:好,这个讲解员,需要有深厚的文化底蕴了。特级,谁想来当当特级,来就近吧! 生:第一句海陵县多麋,就是说明海陵县这个地方养殖了有很多麋鹿;而千百为群,则说...
金融财会专业大学生最值得一看的5本书
答:
《一分钟
亿万富翁》罗伯特·艾伦 《The One Minute Millionaire》by Robert Allen 艾伦可以说是这个世界上帮助最多人成为亿万富翁的人了。他的`这本《一分钟亿万富翁》在美国一问世就成为了当之无愧的第一畅销书。书本通过小说与讲解的结合,使读者在看故事的同时去了解积累财富应该具有怎样的态度...
中国人失掉自信力了吗课堂
实录
答:
生:我很气愤,我们中国人并没有失掉自信力;师:你说的真好!当时,中国有一位思想的巨人,他以自己犀利的眼光洞察着一切,振臂高呼出内心的呐喊,这就是鲁迅和我们今天要学习的《中国人失掉自信力了吗
》
PPT显示:中国人失掉自信力了吗鲁迅写于193 4年9月25日选自《且介亭杂文》师:现在,我们一起来齐读...
朱自清的《春》
视频时间 04:39
《劝学
》
课堂
实录
答:
下面我们就课文中没有节选的《劝学
》
的另外一段文字做一个扩展练习。 (篇子已经发到学生手中,且上有详细的注解。) 师:给大家两
分钟
时间读这个小片段,找找这段文字中用了几个比喻,论述了什么观点? (学生读文,教师巡视,不时回答学生的疑问。) (两分钟后。) 师:简单提示一下:这段文字提到了哪些事物,这些事...
整合版幼儿园个案分析【三篇】
答:
幼儿园个案分析【一】 观察
实录
: 情景再现:【在一次餐后活动中,孩子们用橡皮泥做了好多甜点:有的孩子做了蛋糕,有的孩子做了饼干,有的孩子做了曲奇饼,真是五花八门。小朋友以蛋糕师傅的身份推销自己的甜品。经过几轮推销,小佳上场了,只见她小心翼翼地用手托着一片小小的饼干,小步地走着。终于她走上台,还没...
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