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《四季》课堂导入设计
部编版小学一年级上册语文
《四季》
课文原文及教案
答:
2.教师激趣
导入
:同学们,一年
四季
都是非常美丽的,上节课我们知道了草芽、荷叶、谷穗、雪人分别喜欢的
季节
。那么,你最喜欢哪个季节?为什么?
设计
意图:认读生字卡片、进行扩词复习、抽同学读全文等教学过程的设计巩固了学生对生字的掌握,四位朋友的喜好,唤起了同学们对四季的喜爱之情,一石激起千层浪,同学们的学习热...
四季
教学
设计
答:
四季教学
设计
1 一、说教材
《四季》
是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文,它以儿歌的形式,通过四季代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切、生动、文字优美,四幅插图色彩艳丽,是一篇适合朗读且体现新课标合作学习为主的,培养学生初步阅读能力、自主学习能...
一年级语文
四季
说课稿
设计
答:
一年级语文
《四季》
说课稿
设计
1 一、理解教材 用好教材 开发教材 《义务教育实验教材》是以《语文课程标准》为标准,致力欲建构开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的语文学习方式,全面提高学生的语文综合素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生全面发展。因此,具有开发性,能真正体现工具性和人文性的统...
语文一年级上册说课稿:
四季
答:
上节课我们读了
《四季》
这首诗歌,知道了一年有四个季节,它们是──(春、夏、秋、冬,师板书:春夏秋冬,生书空)这节课老师要带你们到大自然中找找春、夏、秋、冬,你们想去吗?可是要去没那么容易,要先来闯关,敢不敢? (
设计
意图:从孩子们比较喜欢的诗歌入手,引导学生从诗中感受四季的美,使学生在
课堂
开始就...
小学一年级语文
四季
课件
答:
板书
设计
: 草芽(尖尖)→春天 荷叶(圆圆)→夏天 谷穗(弯弯)→秋天 雪人(顽皮)→冬天 (回归整体、美读升华、扮演强化。活话课文、转换言语、迁移运用。使同学的言语能力得到真正提高。) 小学一年级语文四季课件 篇2 教学内容: 人教版一年级上册语文课文第二课
《四季》
教材分析: 这是一首富有童趣的的诗歌。
我的
四季
教案
答:
在仅有的一次人生四季中,我们又如何度过呢? 这节课,我们就来学习一篇抒情散文《我的
四季》
,想一想,女作家张洁对人生的种种感悟,给了我们哪些启示? (
设计
思想:以散文化的语言深情
导入
,激发学生学习的热情和兴趣) 2、作者简介 张洁,1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》,获当年全国优秀短篇小说奖。著有...
部编版一年级下册语文
《春夏秋冬》
课件【三篇】
答:
设计
意图:低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理,开课伊始,创设新奇有趣的情景,激发学生的识字兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法,识记生字 1.出示课文中的
四季
图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图,说说看到...
七年级语文《雨的
四季》
ppt课件
答:
一、激发兴趣,促进学习动力。俗话说“好的开头是成功的一半”,开始我就利用猜图片的游戏
导入
,激发了学生的学习兴趣。利用有关
四季
的图片入手,引导学生从图中感受四季的美,产生好奇心和求知欲,激发学生学习的兴趣,发展了学生的潜能,为学生养成良好的.观察和探究习惯奠定基础。
课堂
上丰富的阅读形式...
小学一年级下册语文
《春夏秋冬》
教案
答:
一、听歌激趣,
导入
新课 1、播放儿歌《四季童谣》。 孩子们,今天老师给大家带来了一首好听的儿歌,我们一起来听听吧,听歌的时候一定要认真,听完后,老师要考考你。 2、说说这首儿歌中有哪几个季节?你最喜欢的是哪个季节? 3、春夏秋冬就是一年中的四个季节,今天,我们一起学习识字课
《春夏秋冬》
,看老师板书课题。
四季
童趣音乐教案
答:
课型:音乐综合课 课时:一课时 教具准备:钢琴、多媒体课件、打击乐器等 教学过程: 一、师生问好(问好歌) 二、激趣
导入
1、师弹奏《春天在哪里》,生跟唱; 2、说
四季
;(问歌曲表现的是哪个
季节
?问一年有几个季节?) 3、那如果让你们用颜色来表现这四个季节,你会用什么颜色呢? (春天:绿色,万物复苏,最富有生...
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